《大自然的語言》練習答案
1、(1)翩然 孕育
(2)争豔 煥然一新
(3)春天,既給人以新的生命,也給人以新的希望。
2、B
3、緯度的差異、經度的差異、高下的差異、古今的差異。這四個因素按照影響程度由大到小(或由主要到次要)依次排列;另外,前三者都是空間因素,古今差異是時間因素,這些因素按照邏輯順序安排,條理清晰。
4、“一定”在這裡是“特定”的意思,起限制作用,說明秋冬之際,天氣晴朗的空中,隻有在特定的高度上氣溫才比低處高,并不是所有高度都如此,這體現了說明文語言的準确性和嚴密性。
5、作比較、列數字。這段文字運用作比較、列數字的說明方法,将1741年到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期與1921年到1930年十年的平均值作對比,突出說明了物候現象來臨的遲早與古今差異這個因素有關。
《阿西莫夫短文兩篇》練習答案
1、(1)屹立 追溯
(2)栩栩如生 召喚
(3)“北有兵馬俑,南有恐龍谷”,祿豐世界恐龍谷在中國乃至世界都極負盛名。
2、C
《大雁歸來》練習答案
1、(1)霧霭 盤旋
(2)鋪天蓋地 餘音袅袅
(3)在我的記憶中,還有那亦近亦遠的雁群飛鳴的聲音,猶如九天飄散的音樂,響徹天地之間,這一切讓人怦然而肅然。
2、B
《時間的腳印》練習答案
1、(1)裝置 帷幕
(2)測定 聰明才智
(3)西方關于鐘表裝置是14世紀早期歐洲的發明這一說法,是完全錯誤的。
2、D
3、A
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!