最近有網友反映#人教版數學教材#有問題。何止是數學教材,人教版的初中英語教材插圖簡直讓人瞠目結舌。青少年學習知識基本上離不開課本,看他們書上的畫,這樣的插圖能培養出什麼樣的審美情趣,時間長了審美會不會出問題?
如果課本中的插圖色彩鮮豔、生動活潑,有吸引力和感染力,能拉近學生與文本、與知識的時空距離。教師充分利用和挖掘這一教育資源開展多項活動,可以培養學生的觀察、語言、想象等諸多能力,達到事半功倍的效果。新課标指出:教師應高度重視課程資源的開發與利用。既然插圖是教材的一個有機組成部分,教師便不可忽視這一教學資源。魯迅先生曾說:“書籍的畫,原意是在裝飾書籍,增加讀者的興趣的,但那力量,能補助文字之所不及,所以是一種宣傳畫。”教材中的插圖對于延伸文字内容大有裨益,對于學生整體素質的提高起到了相當重要的作用。不明白這些教材編撰者們是怎麼想的。真的懷念八九十年代英語課本上的插圖,線條流暢,圖簡意赅。看着讓人覺着舒服。不像現在的,有些插圖隻能用扭曲來形容!
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