大家好!我是兩口育兒的齊麗娟老師，我先給大家做個自我介紹吧!齊老師從事幼兒教育有17個年頭了，曾擔任過幼兒園園長，開過早教中心，同時也是三個孩子的媽媽，我家頭胎是雙胞胎姐姐已經小學2年級了，二胎是弟弟才剛剛過了2歲。可以說在幼教道路上理論和實踐的實際操作者。

珠心算為什麼成風孩子到底要不要學

4-9歲之間的孩子我們都提倡那些數學引導

什麼是珠心算

珠心算；以小算盤為玩教具，而展開的加、減、乘、除開方等運算方式；通過簡單規律的口訣，幫助孩子從珠算過度到心算，從中透過視覺、形象、記憶等過程在大腦裡完成運算。

1、 珠心算都有哪些價值

顯現價值：超強的計算能力（眼、腦、口、手）

隐形價值：

1、 左右腦平衡發展：雙手撥珠、

2、 空間定位能力：通過大腦想象算盤，并就很快的找出定位點，使孩子的視覺空間智能明顯提高

3、 手眼協調能力：通過撥珠運算，手、眼、腦、口在配合共同完成一項使命，就是最終這道題的準确答案。

4、 注意力（專注力集中）：在運算的過程中，耳朵把聽到題目地交給了大腦，大腦再指揮手來操作，最後口出答案，看似很自然的環節，其實需要高度的注意力。甚至後期口訣的使用，也是需要高度的注意力大腦才能挑選出最正确的口訣使用。

5、 自信心： 我們都知道從幼兒園-到小學2年級之前，數學課本占比例最大的就是計算部分，一年級是上半學期是20以内加減，下半學期就是100以内，2年級就要幾千甚至幾萬的運算。如果孩子把計算的問題解決，就可以把時間用在其他題型上研究，比如應用題等等。

6、 提高學習效率：别人需要10分鐘才能算完的題，然而珠心算學過的孩子基本就是3分鐘就能搞定，學習效率自然要比别人的高。

2、 珠算中的訓練方式都有哪些優勢

1、看算訓練——看題目計算數字，可訓練學生忍耐力、思考力及快速計算能力。

2、聽算訓練——學生于聽到教師念出數字而計算，可訓練學生聽力、注意力、記憶能力。　

3、反應訓練——學生于看到或聽到數目，必須立即正确算出答案，可訓練學生領悟、判斷及推理能力。　

4、速度訓練——所有數字必須限時在時間内算畢，故可求速求快的精神，并激發潛在的學習效率

5、靜坐訓練——訓練學生精神集中，上課專心。

珠心算和小學的運算方式有沖突嗎？

其實談不上沖突，隻是運算方式不同而已：我們都知道小學多位數運算都是通過列算式的方式解決計算，但我們都是先從低位開始運算的，珠心算恰恰相反，計算方式是從高位到低位進行加減運算，除了方式不同之外，其他地方沒有沖突。有的家長擔心孩子會不會混淆。其實家長可以換個角度思考一下，數學本身就不是固定學科，需要不同解題方法來獲取正确的答案，珠心算隻是孩子多接觸的一種數學方法而已，反而對孩子在數學領域更多的啟發。

如果想跟着齊老師學習，算盤應該怎麼選擇呢？

5珠算盤--上珠1個，下珠4個，

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