本文是三年級上冊單元習作專欄第21集，具體内容為第一單元《猜猜他是誰》。本專欄包括包括單元習作、課後不練筆等課本必寫内容。

請看兩篇例文。

班上有46個同學，他們各有各的模樣、性格、愛好、特長，就像46朵不同的花。我随便摘一朵，說出他的特征，你們猜猜他是誰？

這位同學圓圓的腦袋，鼓鼓的臉，短短的頭發，顯得虎頭虎腦。身體也是飽滿的，矮矮墩墩高，結結實實，圓圓胖胖，像一個脹着的氣球。

他人很沉默，不愛說話，下課同學們喜歡湊成一堆，像窗外的小鳥一樣，自由自在，叽叽喳喳似的聊天，他卻不搭一語，要麼闆着腦袋眺望着外面，要麼低頭做起了剛剛布置的作業，要麼就是微笑着聽我們說。但在課堂上他的表現就很搶眼，回答問題說得頭頭是道，大概是把大家閑言碎語的時間抓緊學習和思考的緣故。

他特别勤快，大掃除時總能看到他積極活躍的身影，幹最髒最累的活。一會兒掃地，一會拖地，一會兒擦黑闆，一會兒抹窗台。幹完手上的，又去接替别人的，好像在争搶什麼好吃的，不踴躍就吃不到似的。這時候再看他，灰頭土臉，汗珠順着臉頰流下來，一條一條的泥道道，整個變成了花花臉。有的女同學叽叽咕咕笑他，他憨憨一樂，用袖口把臉上一抹，更花了。

他是誰呢？十有八九猜出來了吧。

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校運會快到了，班裡要選幾名運動名，該選誰呢？比試比試才知道。26個男同學，在操場上一字排開，“一二三，跑！”随着老師的口令，同學們像離弦一隻隻的箭，其中一個瘦小的同學很惹人注目，他和幾位大個子跑着最前頭，真不可思議。他是誰呢？

他矮而瘦，座位和站隊都在前頭。眼睛大大的，閃着伶俐的光芒。面龐清秀，美中不足的是一顆牙齒向外拐出來，好像牙齒的隊伍太擠了，它被衆兄弟排擠到隊外似的。

他愛看課外書，家裡的書特别多，照他自己的話說，叫泛濫成災。既然成災了，因此他常常帶書來校園，借給同學們。說是借，但還不還都無所謂，因為他并不記得給了誰，常常這個同學看完，另一個接着看，久而久之，就不知所蹤到誰手裡了。

他很會說話，說起來一套一套的，總可以源源不斷地說下去，好像蜘蛛肚子的絲線，能不停地拿出來織網。一邊說，一邊愛用手比劃，一闆一眼像個小大人。

他不僅能說，而且也會寫，我們寫作文發愁，一到寫作文就變成了木頭人，呆呆的，他卻不同，思如泉湧，很快就完成了，因此同學們叫他“作文小能手”。

你們知道它是誰了嗎？

兩篇作文寫完，同學們感受一下，寫人的作文重點就是要表現出他的特點，比如第二篇的開頭一段，講了一個班裡選拔運動員的情景，然後突出了一個瘦小的同學卻跑的快的場面，這就是抓住了該同學的特點。僅憑這一點，知道的同學已經可以猜出他是誰了。因此，本文的重點就是找特點，揭示特點。同學們試試吧。

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