初中并非從9月開始，而是從小升初确定中學那一刻已經開始了，如果想通過中考考入理想的高中，就必須要做一個合理的規劃。初一打好堅實的基礎，關鍵初二迎難而上克服難點，為初三沖刺做好充分的準備。曾經有中考狀元說過：“我把初一初二都當做初三過，所以到了初三我成績非常穩定”，所以要想中考奪魁，請從初一開始！

小學生進入初中首先遇最重要的兩件事情，一個是改變思維習慣，一個是做好文科知識的積累。改變思維習慣，中學和小學最大的區别，在于理科中以字母為主，而小學生總是把字母當成一個具體的整數去思考，舉特例不考慮一般情況。無法将數的範圍從自然數擴展到有理數和實數，需要很長時間去改變這種思維習慣。

到了初二，理科數學的知識難度開始增大，物理開始學習。要讓随時思考成為一種習慣，更重要！

數學從知識點上來說60%的知識點在初二完成，需要有紮實的基礎知識作保障，難題是需要從基礎知識入手尋找突破點。初一、初二重視基礎知識的理解很重要。提高對基礎知識的理解需要從三個方面入手：

（1）做一定量的基礎知識題目題目，理解定理、定義和性質的含義；

（2）通過做難題對知識點内涵深入理解，反過來再去重新審視基礎知識，能建立起知識點的數學模型；

（3）通過做一題多解、多題一解、一題多變對知識點深入和透徹的理解，達到一個能靈活和綜合應用的高度。

理科學習需要學會質疑和歸納總結，在思辨中提高自己的能力！！！能力儲備很重要。

家長做什麼：及時發現各科問題所在，和班主任、任課老師及時溝通。如果是理解上存在問題，可以适當報班。

初三上學期大概從11月份左右，各科除化學外其他知識基本學完，融彙貫通是初三的主題和目标。

文科的語文有大量的文言文和語文基礎知識需要記憶，初一初二有積累的同學會稍微輕松些。作文素材積累需要反複對作文進行修改。

英語的詞彙、句型和閱讀也需要大量的積累，這時候開始感覺到時間不夠了！

理科的學習重點這時候是綜合應用，需要将三個、四個知識點綜合應用，需要良好的運算和思考作功底，思維能力好的學生成績優勢開始顯現！

理科的綜合應用是建立基礎知識紮實的基礎上的。三到四個知識點的綜合，可以從一個知識點尋找突破口，将各個知識點的性質、定義、定理相互串連起來，尋找方法和思路。從不同知識點作為突破口有不同的方法，就有一題多解，比較各種方法尋找最簡捷的方法。多做這種訓練比多做題更重要，可以為做其他題目節約寶貴的時間。

很多同學認為題目我隻要做出答案就可以了，不需要最簡單的方法，我可以用這個時間去做更多的題目。初三學習最需要的是效率，強科需要的是深度和高度。(真正較量的是弱科誰更好！！！木桶效應)

很多同學用最容易想到的方法把題解出來就得了，不去做方法和知識體系的優化。真正優秀的學生是善于做方法和知識的總結、歸類、完善，循序漸進！記住巧來源于多做題多思考多總結。一題多解找巧法，多題一解找通法。有時候會起到起死回生的作用，用學生的話說快沒血的時候可以救命，滿血回歸，很給力！！！

家長做什麼：了解中考政策，确定目标校，針對弱科選擇合适的老師進行補習，做好心理疏導。

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