每個家長都期待孩子能夠朝着我們所期待的目标成長。

然而，在很多時候都事與願違，孩子不僅沒有按照家長所期待的目标前進，還經常和家長發生溝通難的問題。

不少家長忍不住搖頭：現在孩子怎麼這麼不聽話，總是和家長對着幹！

真的是現在的孩子不聽大人的話嗎？當然不是這樣。

其實，沒有不聽話的孩子，隻有不會說話的家長。

換言之，孩子不聽話，往往是家長自身在溝通上出了問題所導緻的。

每個家長都希望自己的孩子能聽話，在孩子面前樹立起威信。

然而總有一些孩子就是做不到聽父母的話，甚至還和父母對抗：頂嘴、哭鬧、耍賴、發脾氣等。

在不少家長的眼裡，“不聽話”的孩子就是差生，是壞孩子。

可是，為什麼有的孩子乖巧懂事，而有的孩子則變成了不折不扣的“熊孩子”呢？

多年的教育實踐告訴我，沒有不聽話的孩子，隻有不會說話的父母。

從根源上來看，孩子如果不聽話，在很大程度上是和家長對孩子的說話方式有關。

我們會發現，家長在教育孩子的過程中，總是容易被心裡的的各種負面情緒所困擾。

家長往往會因為孩子沒有達到大人的期望值而着急，經常是口不擇言，劈頭蓋腦地數落孩子一番，結果就是引發了孩子的逆反心理。

由此可見，我們不能小看了語言的力量。要掌握和孩子說話的技巧，這樣才能有效避免孩子的逆反心理，孩子就會變得聽話，并向我們期望的方向努力和成長。

家長想讓孩子聽話的前提是溝通要走心，把話說到孩子的心坎裡，這樣才能打動或觸動孩子。

在與孩子溝通中，要掌握一些技巧和方法，比如：

• 家長要學會放低自己的姿态，和孩子融成一片。
• 多關心孩子，注意孩子的反應和情緒。
• 把握與孩子說話的時機。
• 注意溝通的語氣和聲調。
• 經常了解孩子的真實想法和需要。
• 避免唠叨和喋喋不休
• ……

總而言之，家長在和孩子溝通交流的時候，不能光講道理，更重要的是和孩子進行情感上的溝通。

隻有走心的溝通才能真正走進孩子的世界，讓孩子更聽家長的話。

家長如果管不住自己的嘴，整天唠唠叨叨的，也是孩子不聽話或難溝通的重要原因。

事實上，在很多時候，孩子之所以不願意聽家長說，往往是因為家長經常管不住自己的嘴，不是說多了話就是說錯了話，讓孩子感到厭煩，對抗、逆反心理随之産生，在家長看來，這就是孩子不聽話的表現。

面對孩子的不聽話，家長又用唠叨的方式去回應孩子，由此便形成惡性循環，老問題解決不了，新的問題又随之産生，導緻家長與孩子的溝通變得越來越困難。

我們家長要學會控制自己的情緒，不要帶着消極的情緒去教導孩子。

當感覺到自己有負面情緒時，建議暫且離開孩子，轉移注意力去做其他的事，借此管住自己的嘴。

當然，管住自己的嘴并不是什麼話都不說，而是該說的要說，不該說的就不要說。

那麼，哪些話該說，哪些話不該說呢？以下幾點建議可以作為參考：

• 1.就算說了也沒用的話一定不要說。
• 2.會影響孩子情緒的話當時不說，以後找合适的機會再說。
• 3.能不說的話一定忍住不說。
• 4.需要說的話，要提前想清楚再說。

在很多時候，當孩子犯了錯，家長采取冷處理可能要比當場訓斥更有用。

我們經常忽略的、習以為常的“聊天”，其實是一種教育孩子的理想手段。

會聊天的家長往往能借助聊天的方式，讓孩子在不知不覺中接受自己的教育。

和孩子聊天，也要注重方法。很多不會聊天的父母在和孩子聊天時，總是急于下結論，或急于否定孩子的感受和觀點，甚至對孩子唠唠叨叨，期望孩子能聽大人的話。

可孩子并不喜歡這種說教型的聊天方式，甚至會産生反感。

即使是和孩子的日常聊天，也要注重聊天技巧。

比如，在聊天的過程中要做到互相尊重，而不能以一種居高臨下的姿态去和孩子聊天。

也不要先入為主，急着去否定孩子的想法和感受。

家長可以鼓勵孩子表達自己的想法，并試着去理解并接納孩子的感受。

家長和孩子聊天，實則就是一種潛移默化的教育。

除了常規的說話技巧外，還需要我們家長掌握一些簡單、實用的妙招。

以下是頗為實用的五個小妙招，用好這些小妙招，能讓孩子瞬間變得聽話。

第1招：給孩子指派任務

有時候孩子沒事可做，精力過于旺盛的時候，就會出現各種不聽話的行為，

反過來，如果孩子有事可做，沒時間搗亂，通常會變得安靜、乖巧。

比如，媽媽在打掃房間衛生，孩子在房間裡跑來跑去，這時不妨給孩子指派一些任務：

• “寶貝，幫媽媽拖一下地闆。”
• “寶貝，過來幫媽媽抹一下桌子吧。”
• “寶貝，你把自己的玩具整理到箱子裡吧。”
• “寶貝，你把自己的小書櫃給整理一下吧。”
• ……

經常讓孩子配合做一些簡單的家務活，不僅避免了孩子亂跑亂串等不聽話的現象，還能讓孩子找到成就感，提高了動手能力。

第2招：學會反話正說

我們總是習慣對孩子說不許這樣，不許那樣。

“不許”兩字如果說得多了，不僅沒有效果，還會引起孩子的逆反心理。我們不妨換成“反話正說”的方式，告訴孩子希望他怎麼做。

比如，想讓孩子放下手機時，不要說：“不要再玩手機了，你聽到了沒有？”而是試着對孩子說：“玩手機玩了這麼久了，都玩累了，休息一下吧，我們來做個好玩的遊戲……”在大多數情況下，被激起好奇心的孩子都會積極地回應和配合家長。

第3招：用孩子感興趣的東西來吸引他

每個人都不希望被人強迫做自己不喜歡的事，孩子其實也一樣。

有時候孩子發脾氣，很有可能就是家長提出的要求不合孩子的“胃口”，孩子完全不感興趣。

每個孩子都有自己感興趣的東西。

我們不妨換個思路，用孩子感興趣的東西來吸引他。

第4招：給孩子出選擇題

有時孩子因為想要表達自己的想法，而不願意完全照着家長的想法去做。

在這種情況下，我們就盡可能不要強迫孩子按大人的想法去做，而是給孩子一些選擇的機會，讓他自己去做選擇。當然，這兩種選項都是我們家長許可的範圍之内。

比如，很多孩子非常抗拒洗臉，這時不妨問一下他，讓他自己做出選擇。

“你是要爸爸幫你洗，還是要媽媽幫你洗呢？”

通常孩子很容易被繞進這樣的選擇裡。

以上無論是哪一種選擇，都在家長許可的範圍之内。

如果家長這樣讓孩子選擇：“你是要媽媽（或爸爸）幫你洗呢，還是不洗呢？”

很顯然，第二種“不洗臉”的選項就不在家長許可的範圍之内。我們就不能把這樣不符合要求的選項交給孩子。

第5招：學會用行動說話

有時候孩子會把家長的話當成耳旁風，這時不妨用行動說話，給孩子一個深刻教訓。

比如，孩子不好好吃飯，把飯菜弄得滿桌子都是，這時我們可以平靜地告訴他：“飯菜是用來吃的，不是拿來玩的，如果你再把飯菜弄得滿桌子都是，我就把你的碗筷都給撤走。”

通常情況下，孩子一看家長是來認真的，就不會再随便把家長的話當成耳邊風了。

如何與孩子溝通，将決定着家庭教育的成敗。

成功家庭教育的背後，往往有一個善于和孩子溝通的家長。

當然，不聽話的孩子并不一定就是“壞孩子”，這不能一概而論，或許這是孩子個性獨立的體現。

随着孩子年齡的增長和人格的不斷獨立，他們将越來越有自己的主見，我們家長要有這方面的思想準備。

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