今天是開學的第一天,我被安排為教學校的三年級數學。
看着學生們稚嫩的臉龐,那一雙雙渴望的眼神看着我,大家都好像在期待着什麼。
雖然在學校裡經常見面,但是這一次我擔任他們的數學老師,這和他們以前叫我的表情完全不一樣。
有些小女孩的眼神現在回想起來都很清澈,黑黑的,水汪汪的,我上一次教得是四年級,四年級的學生裡有這種眼神的學生沒有三年級的多。
還别說,越往高年級擁有這種清澈眼神的學生越少,這也是沒辦法,知識和社會經驗越多孩子們的内心越成熟那種天生的靈性就會少一些。
因為歲月在三年級的學生這張紙上留下的筆墨總比高年級的少。
再看看我們成年人的眼神别說清澈了能睡醒能沒有惡意就不錯了。
有些小朋友在我看向他們時故意把身體繃得再緊一些,努力給新老師留下好的印象。眼睛堅定的看向遠方。
好像在說:“老師,看我,我會好好努力學習的。”
有些小朋友的眼神則是稍微有些膽怯,當我的目光和他交彙時,他要不是堅持不了三秒,要麼是不敢看老師。這些學生是老師重點關注的對象。
還有些小朋友在自己的世界裡,估計還想着自己是奧特曼那。
最後需要關注的重點對象來了,這個班級紀律好不好就是看能不能搞定這些“眼神”的孩子。
擁有這種眼神的孩子不會太多,因為太多了一般老師根本招架不住,我看向他時,他也看向我,還能嬉皮笑臉的趕快和老師搭腔:“老師,……”
不管什麼樣的學生眼神都滿含期待,期待着新的學期,期待着新老師,期待的課本,期待着…,我認為其實他們都在期待着新的自己。
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