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八年級記承天寺夜遊原文翻譯

知識 更新时间:2024-11-17 11:27:07

八年級記承天寺夜遊原文翻譯(人教版八年語文記承天寺夜遊原文)1

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【作者】蘇轼 【朝代】宋

元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寝,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

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作者簡介

蘇轼(1037年1月8日-1101年8月24日),字子瞻,和仲,号“東坡居士”,世稱“蘇東坡”。漢族,眉州人。北宋詩人、詞人,宋代文學家,是豪放派詞人的主要代表之一,“唐宋八大家”之一。在政治上屬于舊黨,但也有改革弊政的要求。其文汪洋恣肆,明白暢達,其詩題材廣泛,内容豐富,現存詩3900餘首。代表作品有《水調歌頭·中秋》、《赤壁賦》、《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》、《記承天寺夜遊》等

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注釋:

(1)選自《蘇轼文集》。此文寫于作者貶官黃州期間。承天寺,在今湖北黃岡市南。

(2)元豐六年:公元1083年。元豐,宋神宗年号。當者被貶黃州已經四年。

(3)解:把系着的腰帶解開。

(4)欲:想要,準備。

(5)月色:月光。

(6)入:照入,映入。

(7)戶:堂屋的門;單扇的門。

(8)起:起身。

(9)欣然:高興、愉快的樣子。欣,高興,愉快。然,……的樣子。

(10)行:出行。

(11)念無與為樂者:想到沒有和我一起遊樂的人。念,想到。無與為樂者,沒有可以共同交談(遊樂或賞月)的人。者:……的人。

(12)遂:于是,就。

(13)至:到。

(14)尋:尋找。

(15)張懷民:作者的朋友。名夢得,字懷民,清河(今河北清河)人。元豐六年貶谪到黃州,寄居承天寺。

(16)亦:也。

(17)寝:睡,卧。

(18)相與步于中庭:(我們)一同在庭院中散步,相與,共同,一同。步,散步。于:在。中庭,庭院裡。

(19)空明:清澈透明。

(20)藻荇:泛指生長在水中的綠色植物。藻,藻類植物。荇,荇菜。這裡借指月色下的竹柏影。

(21)交橫(héng):交錯縱橫。

(22)蓋:承接上文,解釋原因,表示肯定,相當于‘大概’,這裡解釋為‘原來是’。

(23)也:句末語氣詞,表判斷。(蓋……也:原來是。)

(24)為:動詞。做。

(25)但少閑人如吾兩人者耳:隻是很少有像我們兩個這樣的閑人罷了。但,隻(是)僅僅。

(26)閑人:閑散的人。這裡是指不汲汲于名利而能從容流連光景的人。

蘇轼這時被貶為黃州團練副使,這裡是一個有職無權的官,所以他十分清閑,自稱“閑人”。首先“閑人”指具有情趣雅緻,能欣賞美景的人。其次“閑人”反映了作者仕途失意的苦悶心境。

(27)耳:語氣詞,“罷了”。

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譯文:

元豐六年十月十二日夜晚(或公元1083年十月十二日夜,可不譯),(我)脫下衣服準備睡覺時,恰好看見月光照在門上,(于是我就)高興地起床出門散步。想到沒有和我一起遊樂的人,于是(我)前往承天寺尋找張懷民。懷民也沒有睡,我們便一同在庭院中散步。月光照在庭院裡像積滿了清水一樣澄澈透明,水中的水藻、荇菜縱橫交錯,原來是竹子和柏樹的影子。哪一個夜晚沒有月光?(又有)哪個地方沒有竹子和柏樹呢?隻是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。

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文言知識積累

一詞多義

與:相與步于中庭。(跟,向。介詞)

念無與為樂者。(和,連詞。)

遂:遂至承天寺。(于是)

遂迷,不複得路(終于)《桃花源記》

至:遂至承天寺。 (到)

寡助之至。 (極點) 《得道多助失道寡助》

尋:尋張懷民。(尋找)

未果,尋病終。(不久)《桃花源記》

空:庭下如積水空明。(空曠澄澈)

空谷傳響。(空蕩蕩的)《三峽》

古今異義

但(但少閑人如吾兩人者耳):古義:隻是,隻不過;

今義:但是,表轉折關系的連詞

耳(但少閑人如吾兩人者耳):古義:助詞,表示限制語氣,相當于“ 而已”“罷了”;

今義:名詞,耳朵。

閑人(但少閑人如吾兩人者耳):古義: 不汲汲于名利而能從容留連于光景之人;

今義 與事無關的人

戶(月色入戶):古義:窗(門戶)戶;

今義:住戶、人家

念(念無與為樂者):古義:考慮,想到;

今義:紀念,思念 ,讀

蓋(蓋竹柏影也):古義:原來是,表推測原因;

今義:器物上有遮蓋作用的東西。

中庭(相與步于中庭):古義:院子裡;

今義:庭子中間。

詞類活用

相與步于中庭:名詞作動詞,散步。

懷民亦未寝:名詞作動詞,睡;卧。

特殊句式

倒裝句

1.相與步于中庭:(我們)便一起在庭院中散步。(介賓短語後置,應為“相與于中庭步”)

2.但少閑人如吾兩人者耳:隻不過缺少像我們倆這樣的閑人罷了。(定語後置,應為“但少如吾兩人者閑人耳”)

省略句

3.解衣欲睡:(我)脫下衣服準備睡覺。(省略主語)

判斷句

1.蓋竹柏影也:大概是竹子跟柏樹的影子吧?(起判斷作用)

主旨句

何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

表達出作者孤寂凄涼,無所歸依的心境以及仕途不得志的抑郁,以及他豁達的人生觀。

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閱讀全文,完成練習題:

1. 解釋加點的詞:

(1)念: (2)遂: (3)寝: (4)相與: (5)但:

2.文中描寫月色的神來之筆是:____________________________________________

3.“積水空明”一句是把_____比作“水”,“空明”的意思是:__________________

_______________,在這裡寫_____________。

4.這篇抒情小品表現了作者________的心境。

5.本文運用了哪幾種表達方式?請按不同的表達方式劃分層次,并寫出各層大意。

6.本文是作者蘇轼貶官後,在黃州期間寫的。請寫出他在這期間所寫的詩句中的兩句:

(1)_______________________________________________________

(2)_______________________________________________________

7.全文以_______為線索,依據作者的行蹤,以詩的筆觸描繪了_____________圖。

8.說說“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。”的意思:

9.文中有一個能概括作者夜遊感受詞語是_______。

10.作者在文中自稱“閑人”,你對此怎樣理解?

11.文段中集中寫的句子是第___句,其主要内容可用四個字概括為:___________。

答案:

1.(1)考慮,想到 (2)于是 (3)睡 (4)共同 (5)隻

2.庭下……柏影也。

3.月光 形容水的空明澄澈 月色之明

4.曠達

5.一層;月色入戶,欣然起行;二層:庭院漫步,觀月賞景:三層;月夜問天,自喻閑人

6.(1)誰道人生無再少,門前流水尚能西 (《浣溪沙》)

(2)山高月小,水落石出 (〈〈赤壁賦〉〉)

7.月光 夏夜月光

8.哪一夜沒有月光?哪裡沒有竹子松柏?隻是缺乏像我倆 這樣的閑人啊!

9.欣然

10.“閑人”指政治上的“閑人”,大自然的主人。

11.4,月色如水(或:月色空明 庭中月色)

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