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八年級語文下冊古詩詞記憶默寫

知識 更新时间:2024-08-18 16:07:52

(蘇教版)八年級下冊語文資料:字詞 古詩詞默寫填空,快收藏!

期末考試快到了,應同學們的要求,我們為八年級同學分享一份語文期末複習資料,希望同學們能好好利用這份資料,在最後這十幾天好好複習,争取在期末考試中考出好成績!

八年級語文下冊古詩詞記憶默寫(八年級下冊語文資料)1

字詞複習:

呻吟(shēn yín)、膽怯(qiè)、翡翠(fěi)、蜿蜒(wān yán)、黃綠錯綜(zōng)、氈子(zhān)、

錘煉(chuí)、主宰(zǎi)、無邊無垠(yín)、坦蕩如砥(dǐ)、倦怠(dài)、倔強(juéjiàng)、

婆娑(pósuō)、潛滋暗長(qián)、恹恹欲睡(yān)、旁逸斜出(yì)、不折不撓(náo)、虬枝(qiú)、

暈圈(yùn)、挺拔(bá)、秀颀(qí)、鄙視(bǐ)、争妍鬥豔(yán)、犀利(xī)、奇崛(jué)、枯瘠(jí)、

勻稱(chèn)、瑪瑙(mǎ’nǎo)、古味盎然(àng)、忍俊不禁(jùn jīn)、皓齒(hào)、迸濺(bèng jiàn)、

沉澱(diàn)、綻開(zhàn)、仙露瓊漿(qióng)、伫立(zhù)、伶仃(líng dīng)、藤蘿(téng)、陌頭(mò)、

貪婪(lán)、牛蒡(bàng)、漣漪(lián yī)、炙熱(zhì)、飒爽(sà)、谛聽(dì)、勢不可當(dāng)、

缥缈(piāo miǎo)殉職(xùn)、狹隘(ài)、熱忱(chén)、拈輕怕重(niān)、漠不關心(mò)、旁骛(wù)、

亵渎(xièdú)、骈進(pián)、強聒不舍(qiǎng guō)、和諧(xié)、豁達(huà)、胸襟(jīn)、摒棄(bìng)、

迥異(jiǒng)、芥蒂(dì)、嫉妒(jídù)、平庸(yōng)、顯赫(hè)、攜帶(xié)、風塵仆仆(pú)、流連忘返、

萎縮(wěi)、緬懷(miǎn)、忙碌(lù)、贻誤(yí)、淵薮(sǒu)、情愫(sù)、駕馭(yù)、僥幸(jiǎo)、

碩果(shuò)、咀嚼(jǔjué)、惆怅(chóu chàng)、憬悟(jǐng)、失之交臂、力挽狂瀾(lán)、滞澀(sè)、

水波粼粼(lín)、負箧曳屣(qièyè)、叱咄(chìduō)、皲裂(jūn)、媵人(yìng)、绮繡(qǐ)、烨然(yè)、

谒見(yè)、屹立(yì)、矢志(shǐ)、磅礴(páng)、香醇(chún)、瀚海(hàn)、黝黑(yǒu)

盤虬卧龍、坦蕩如砥、潛滋暗長、争妍鬥豔、忍俊不禁、無足輕重、全神貫注、縱橫決蕩、旁逸斜出、妙手偶得、

無邊無垠、不折不撓、破口大笑、仙露瓊漿、察顔觀色、麻木不仁、冷冷清清、精益求精、見異思遷、強聒不舍、

不二法門、氣喘籲籲、恰到好處、津津有味、扣人心弦、栩栩如生、面面相觑、精益求精、斷章取義、麻木不仁

八年級語文下冊古詩詞記憶默寫(八年級下冊語文資料)2

古詩詞默寫複習:

1《宣州謝眺樓餞别校書叔雲》(李白)中運用想象抒發作者豪情壯志,表現詩人不凡抱負的詩句是:俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月。

詩中最具憂愁、苦悶之意的名句是:抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。

詩中評說文學,稱贊自己的文學風格的詩句是:蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發。

2《漁家傲·秋思》(範仲淹)中表達自己和征人們想家卻又不甘無功而返的矛盾心理的句子是:濁酒一杯家萬裡,燕然未勒歸無計。

王維以“大漠孤煙直,長河落日圓”突出體現了邊塞的壯美,範仲淹在《漁家傲·秋思》中運用相似的景物渲染了邊塞的悲涼,這句詞是:千嶂裡,長煙落日孤城閉。

詩中渲染古代西北邊地秋景的悲涼奇異的詩句是:塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。

3《天淨沙·秋思》(馬緻遠)中與崔颢的詩句“日暮鄉關何處是,煙波江上使人愁”心情相似的句子:枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。

描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是:枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。

表明遊子飄泊在外思鄉心情(點明主旨、直接道出天涯遊子之悲)的句子是:夕陽西下,斷腸人在天涯。

4《酬樂天揚州初逢席上見贈》(劉禹錫)中蘊含哲理,表明新事物必将取代舊事物的詩句是:沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。

包含詩人無限心酸,流露出内心的憤懑不平的詩句是:“巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身”。

詩中運用典故的詩句是:“懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人”。

今日聽君歌一曲,(暫憑杯酒長精神)。

5《無題》(李商隐)中贊美獻身事業,奉獻不止的精神的詩句是:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹

以極其沉痛的心情寫傷别的詩句是:相見時難别亦難,東風無力百花殘。

曉鏡但愁雲鬓改,(夜吟應覺月光寒)。

(蓬山此去無多路),青鳥殷勤為探看。

八年級語文下冊古詩詞記憶默寫(八年級下冊語文資料)3

6《夜雨寄北》(李商隐)中思念之情,亘古不變,千百年來為人們所傳唱,潇潇夜雨中,李商隐客居寂寞,倚窗伫立,将相思之情轉化為了重逢的希冀:何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。

(君問歸期未有期),巴山夜雨漲秋池。

7《論詩》(趙翼)詩中,說明人才輩出,各個時代都有有才華有成就的新人出現的兩句是:江山代有才人出,各領風騷數百年。

8《送東陽馬生序》(宋濂)其業有不精、德有不成者,非天質之卑,則心不若餘之專耳,豈他人之過哉?

作者雖吃穿不如同舍生,卻好不羨慕的原因是:以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。

9《池鶴》(白居易)中表現白居易對仕宦生活厭倦并向往田園甯靜生活的詩句是:臨風一唳思何事?怅望青田雲水遙。

寫出鶴的生活環境與衆不同,從而突出鶴的品格風度不是“群雞”能比的句子:高竹籠前無伴侶,亂群雞裡有風标。

寫出了鶴的外形特征的句子:低頭乍恐丹砂落,曬翅常疑白雪消。

運用了對比的手法,突出鶴的風姿和不事權貴的品格的句子:轉覺鸬鹚毛色下,苦嫌鹦鹉語聲嬌。

寫出詩人向往歸隐田園的甯靜生活,但是又可望而不可即的惆怅的詩句:臨風一唳思何事?怅望青田雲水遙。

10《聞雁》(韋應物)中直抒胸臆,抒發了深濃的思鄉之情的句子:故園渺何處,歸思方悠哉。

11《迎燕》(葛天民)中寫出燕子為追求幸福生活而忙碌的詩句:翅濕沾微雨,泥香帶落花。

突出詩人自由自在的生活樂趣的詩句:巢成雛長大,相伴過年華。

12《同兒輩賦未開海棠》(元好問)

枝間新綠一重重,(小蕾深藏數點紅)。

(愛惜芳心莫輕吐),且教桃李鬧春風。

13《口技》(林嗣環)表演最後描寫賓客神态動作的語句是:于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰戰,幾欲先走。

“雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。”

14《陋室銘》(劉禹錫)一文作者認為陋室不陋的原因:斯是陋室,惟吾德馨。

描寫陋室環境的句子是:苔痕上階綠,草色入簾青。

表現陋室主人交往之雅的句子是:談笑有鴻儒,往來無白丁。

《陋室銘》中為突出主旨而引用孔子的一句話是:孔子雲:“何陋之有?”

《陋室銘》中表現作者擺脫喧嚣生活和繁雜公務的欣喜之情的語句是:無絲竹之亂耳,無案牍之勞形。

《陋室銘》中與"時人莫小池中水,淺處無妨有卧龍"意思相近的句子是:山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。

八年級語文下冊古詩詞記憶默寫(八年級下冊語文資料)4

15《己亥雜詩》(龔自珍)表達奉獻精神的詩句是:落紅不是無情物,化作春泥更護花

16《陳涉世家》(司馬遷)中陳勝、吳廣起義能夠得到大衆支持的根本原因是:天下苦秦久矣。(用文中的話回答)

且壯士不死即已,死即舉大名耳,(王侯将相甯有種乎)!

17《桃花源記》(陶淵明)中寫桃花林美景的語句:芳草鮮美,落英缤紛

漁人初見桃花林的感受是:漁人甚異之

漁人初到桃花源的感受是:豁然開朗

寫桃花源自然環境美好的語句是:土地平曠,屋舍俨然,有良田美池桑竹之屬。

寫桃花源社會環境平靜的語句是:阡陌交通,雞犬相聞。

寫桃花源内人們生活恬适的語句是:黃發垂髫,并怡然自樂。

寫桃花源人熱情好客的句子是:便要還家,設酒殺雞作食。餘人各複延至其家,皆出酒食。

18《馬說》(韓愈)中指明千裡馬被埋沒的根本原因是:食馬者不知其能千裡而食也。

作者認為對“千裡馬”的摧殘、埋沒體現在策之不以其道;食之不能盡其材;鳴之而不能通其意。

揭示千裡馬悲慘命運的一句是:祗辱于奴隸人之手,骈死于槽枥之間。

世有伯樂,然後有千裡馬”在全文中的作用是統領全篇,在全文論述中起中心論點的作用。

19《題紅葉》(宣宗宮人)

流水何太急,深宮盡日閑。

(殷勤謝紅葉),好去到人間。

20《城東早春》(楊巨源)

詩家清景在新春,綠柳才黃半未勻。

若待上林花似錦,(出門俱是看花人)。

21《山中》(王勃)

(長江悲已滞),萬裡念将歸。

(況屬高風晚),山山黃葉飛。

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