中華民族在曆史發展的過程中,經曆了好幾千年的文化沉澱。這其中出現大大小小的名人數不勝數,而在文化界最有名的那幾個,北宋時期的蘇轼肯定要數其中之一。
他們一家子:哥哥,父親都非常牛,唐宋八大家裡面光他們父子三人就占據了三個名額。而蘇轼本人也是曆史上著名的作詞家,詩人,書法家和美食家。
而說到美食就有這麼一則故事:話說蘇轼端了一碗面,結果蘇小妹出了一個上聯:面對面吃面。這個時候和蘇轼關系很好的佛印和尚出了下聯,讓蘇小妹羞紅了臉。
蘇小妹
要說清楚這個故事,就先要對蘇轼的這個傳奇的妹妹做一個解釋,其實蘇小妹在曆史上是否确有其人,很多史學家和文學家們都是不太确定的,因為這個女子隻有在民間傳說和各種野史、小說、傳記當中才存在。在正式的曆史記錄當中,并沒有多少信息。
但是根據這些零零碎碎拼湊起來的信息碎片,我們可以得知:蘇小妹的文學才華和智商都不在蘇轼之下。并且蘇轼相傳自己本人也承認自己沒有蘇小妹聰明,隻不過,在曆史上為什麼沒有流傳下來蘇小妹的一些作品,這确實是令人百思不得其解的。
有些曆史學家認為,之所以在正規的曆史材料中沒有關于蘇小妹的信息介紹,就是因為當時還是奉行重男輕女那一套。可能這些有才華的女子觸痛了當時很多具有大男子主義的曆史撰寫的人的心,因此他們就沒有把蘇小妹寫進曆史當中。
但是盡管如此,在有限的曆史材料當中還是有一些蘇小妹的影子在裡面的。而我們今天要講的故事,也是這其中之一。其實從蘇轼的故事當中,我們就可以發現端倪。
因為蘇小妹雖然在正式的曆史記錄當中并沒有多少信息,但是隻要是民間傳說,隻要該傳說和蘇轼有關,那麼基本上都有蘇小妹的影子在裡面。
就拿那個著名的蘇轼罵自己的好朋友是秃驢的那個故事裡面來說,蘇小妹就曾經機智的給哥哥提過醒,其實關于蘇轼的很多故事都有蘇小妹的身影。
主人公之二——佛印和尚而我們今天要講述的故事當中,第二個主人公就是蘇轼的好朋友,佛印和尚。
通過曆史記錄,我們不難發現,蘇轼在北宋時期要說官大官小,其實沒有那麼誇張,但是他的名氣卻是衆人皆知的。其實蘇轼在仕途方面并不是非常得意,他自己經常提出一些和主流勢力不同的意見。而常常被貶官。
但是和他的官運不一樣的是,他的才運一直是順風順水的。在歐陽修存在的時候,他就已經人盡皆知了。而在歐陽修不在人世間之後,蘇轼更是整個北宋期間文學的風向标。
當年他所做的那些關于保家衛國的豪言壯語,或者對三國時期各種人物的詩詞歌賦中的評說,都是令天下文人非常敬仰的。而正是因為他熱愛文學,并且喜好結交天下文人雅士,所以著名的佛印和尚也成為了他自己的好朋友。
他在閑暇之餘,除了研究詩詞歌賦和美食之外,就是和佛印和尚交流自己的寫作心得,以及讨論佛法等等。雖然蘇轼和佛印和尚之間經常開玩笑,而蘇轼自己本身也經常對佛印出言不遜,但這也是文人之間惺惺相惜的一種做法。
認真的來說,蘇轼對佛印和尚的評價是非常高的。根據蘇轼的說法,佛印并不是普通的和尚,在很小的時候,别的孩子都不會說話,佛印和尚就已經自己開始研究四書五經了,而到五歲的時候,相傳佛印和尚已經能夠開口作詩。在他還沒有到而立之年的時候,佛印和尚已經成為了佛家最有名的代表人物之一。
佛印與蘇小妹的趣對根據曆史紀錄,可以看出蘇轼覺得自己的妹妹比自己聰明,而蘇小妹也自己覺得他的才華應該不是一般人能比得上的。再加上作為哥哥的蘇轼一直在自己面前誇獎這位佛印和尚,蘇小妹心裡還是有些不服氣的,總想找個機會一起來切磋一下。
而有一天佛印和尚來自己家裡做客,找蘇轼聊天,恰好蘇小妹也在家裡,當時蘇小妹就為佛印和尚煮了一碗素面。端上桌之後,佛印和尚還沒有開始吃,蘇小妹就說了一句對聯的上聯,上聯的内容就是我們在開頭說到的:面對面吃面。
其實佛印和尚也是聰明人,他當然知道蘇小妹是要考一下自己。看一看自己是否有真才實學,而蘇小妹所出的這個上聯說難倒也不難,面對面吃面的意思也非常簡單。雖然裡面有三個面,但是三個面分别指的是人的臉、人和面條這三種東西。
佛印和尚可不是普通的書呆子一樣的和尚,他知道蘇小妹對自己不服氣。所以就想着逗一下這位小妹妹。蘇轼還沒有說話,佛印和尚就來了一句:心連心貼心。
随後佛印和尚和蘇轼二人相視哈哈大笑,不得不說佛印和尚這個下聯出的非常絕妙,無論從平仄還是對仗方面來說,都是非常符合章法的,而這句話更是恰到好處的調戲了這個還未出閣的蘇轼的小妹妹。
結語
其實大家在看完這個故事之後,可能會想這兩個對聯上下聯都非常簡單,要是我自己去對肯定也能對上,但是大家可能想的太簡單了。老祖宗的智慧是非常值得我們尊敬的,對聯在當時是文人之間吟詩作對常用的一個文學工具,其實考的不僅僅是某一個人的文化儲備,而且在做對聯的時候考察的更是人腦子轉的快還是不快。
因為在一般情況下,對聯是要面對面作答的,考慮的時間也就是半分鐘左右,根本不會給你去查閱資料的時間,而且古人也不像我們現代有這麼方便的百度等搜索引擎,随便搜一下就出來了,可見對于對聯文化,還有更多的内容值得我們學習。
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