現代社會，由于生活水平等的提高，越來越多的家長都開始縱容孩子，導緻越來越多的孩子，不是過度自私，就是過度任性，使得有些孩子因為家庭性格等原因而成為了校園霸淩者，看哪個同學不順眼就去教訓一通。那麼作為父母該如何避免這種事情發生在自己孩子身上，今天我就來給大家說說。

校園霸淩的危害

1. 校園欺淩對欺淩者的危害。對于欺淩者來說，會嚴重阻礙其身心健康與發展。欺淩者通過欺淩的形式，以給自身提供優越感，然而這種優越感是錯誤的、扭曲的。當步入社會時，一旦這種優越感消失，便會不安與自我否定，不利于良好性格的養成。

2. 校園欺淩對被欺淩者的危害。首先，身體傷害，絕大多數情況下欺淩者不僅僅是一個人，而是一個小群體，被欺淩者往往都是處于弱勢，會受到身體上的折磨和傷害。

但最可怕的是心理傷害，心理傷害要遠遠地超過肉體的傷害。被欺淩者一般情況都是性格老實，膽小的學生。在受到長期的校園欺淩，會使原本就老實的性格更加脆弱，變得自卑、自閉、造成心理陰影，影響健康性格的形成。甚至會産生厭學的情緒，最終辍學，影響終生。

3. 校園欺淩對社會的危害。現在是互聯網發達的時代，消息傳播的速度是非常快的。校園欺淩的風氣對社會的影響是隐形的，非物質的，同時也是巨大且負能量的。校園欺淩對社會公衆安全心理的破壞是非常嚴重的。

校園欺淩的因素

1. 個人因素。欺淩者而言，想通過欺淩的行為來彰顯自己，嘩衆取寵，來獲得某種心理享受。這種行為動機和欺淩者自身要強霸道的性格有着密不可分的聯系。同時也缺少對他人的基本尊重和與人溝通的能力。

那對于被欺淩者來說，性格上大部分都是老實，膽小的學生，對欺淩者有畏懼、怯懦的心理。在發生事情之後欺淩者通常會威脅被欺淩者，這就使這些被欺淩者更加膽小，害怕了，從而閉口不談。殊不知這樣會更加助長了欺淩者的氣焰，導緻更嚴重後果的發生。

2. 家庭因素。其實大部分校園欺淩的根源在家庭。孩子的成長是不斷在模仿的，有些家長做事不講規則，處理問題粗暴，在這樣環境長大的孩子，他們處理事情的方法也會模仿家長。

也有許多家長會認為孩子之間都會發生的小打小鬧，從而忽視了這件事情的另一面，也就是因為這樣的忽視，被欺淩孩子最後的寄托也打破了。

3. 學校因素。學校的監管不力給校園暴力提供了滋生的土壤。學校沒有為學生培養好良好的校園環境，缺乏相關的教育課程和知識的宣傳，也沒有培養好學生自尊與他尊的意識。

如何防止校園欺淩

1. 尋求幫助：讓孩子知道不要害怕向外界尋求幫助的行為會造成更壞的結果，當自己能力無法解決被欺負的事實，就要主動積極地将受到欺淩的事情向老師、家長尋求幫助

2. 保護自己：讓孩子明白被欺淩不需要懦弱，需要的正當合法并且有效地保護自己，逃避可以解決一時的問題，卻解決不了後續的問題。

3. 團結同學：具統計而言最容易受到學校欺淩的孩子大多是孤單的，不能與其他學生很好交流的孩子。要從小培養孩子喜歡與人交流的習慣。

4. 明白校園暴力的危害：由于生活水平等的提高，使得有些孩子成為了溫室裡的花朵，絲毫不知道外面世界的殘酷。面對暴力事件，他們要不就是冷漠旁觀，要不就是沉默應對，歸根結底就是因為平時的生活太過美好與安逸。建議在生活中家長可以給孩子看一些有關暴力的事件，讓孩子明白這種行為的嚴重危害。

肯定沒有人希望校園霸淩會發生在自己孩子身上，這個時候就需要家長和老師多關注一下性格比較老實的孩子，讓孩子跟自己一天都發生了什麼有趣的事情和遇到的困難。這樣孩子的性格也會變得越來越開朗。

今日話題：在你周圍有沒有學校有沒有發生過校園霸淩？都是怎樣教育孩子與人相處的呢。歡迎大家在評論區交流。

（圖片源于網絡，若有不妥，聯系速删）

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