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家風家訓幾個字的優美寫法

生活 更新时间:2025-02-14 17:09:06
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家風家訓幾個字的優美寫法(15副家教家風對聯)1

15副家教家風對聯

家風家訓幾個字的優美寫法(15副家教家風對聯)2

|01|種田不熟不如荒;養兒不孝不如無。此聯出自明代馮夢龍《醒世恒言》。 望子成龍,望女成鳳,父母都是期望兒女成才,有所作為的。 |02|愛惜精神,留此身擔當宇宙;蹉跎風月,将何日報答君親。明代進士孫升,官至禮部尚書,他的三個兒子坐享榮華富貴,沉迷酒色,不學無術。 孫夫人對此很是焦急,她思來想去,特地手書此聯懸于正堂。 上聯是期望,下聯是警告,意在勸告兒子不要浪費精神,虛度光陰,要以擔當天下為己任,不辜負父母的養育之恩,既包含了深沉的母愛,又體現了嚴厲的訓教。 她的三個誤入歧途的兒子在這副堂聯的鞭策下,終于有所悔悟,改邪歸正。 |03|(hǎo)讀書,不好(hào)讀書;(hào)讀書,不好(hǎo)讀書。明朝徐渭晚年撰寫的家教奇聯。 此聯妙在一個“好”字,語意雙關,耐人尋味。 上聯說,少年時期正是讀書好時光,可惜不知讀書的重要,不喜歡讀書;下聯說,年紀大了,懂得讀書的重要,想好好讀點書,可是力不從心,已經不能好好讀書了。 徐渭意在告誡兒孫後輩要珍惜時間,趁早好好讀書,做一個知書達理的人。|04|讀書好練武好,學好更好;創業難當權難,知難不難。明朝嘉靖皇帝朱厚熜幼時很貪玩,不愛讀書。他的父親興王心中很擔憂,将他關在書房裡,罰抄這副家教對聯,同時規定每天要抄100遍,不完成就要受鞭笞。 朱厚熜整整抄了100天,終于悟出了父親的苦心,跑到父親面前跪下請罪,從此以後用功讀書,并把這副對聯挂在書房裡,作為座右銘。

家風家訓幾個字的優美寫法(15副家教家風對聯)3

|05|一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。出自明末清初朱柏廬所著《朱子家訓》,強調人要懂得惜福,不要奢侈浪費。 |06|不敬先生,天誅地滅;誤人子弟,男盜女娼。清代年羹堯家塾對聯,上聯講尊師,下聯講師德。 |07|富貴無常,爾小子勿忘貧賤;聖賢可學,我清門但讀詩書。清代詩人蔣心餘撰寫的教子聯,他将這幅對聯挂在祖宗牌位兩旁,要子孫永遠記住。 |08|咬完幾句有用書,可充飲食;養成數竿新生竹,直似兒孫。清代鄭闆橋撰寫。 他教育子女要精讀一些好書,做一個像新竹那樣蓬勃向上、虛心而耿直的人。 |09|子孫若如我,留錢做什麼?賢而多财,則損其志;子孫不如我,留錢做什麼?愚而多财,益增其過。 清代林則徐訓子聯。 林則徐對子女“薄錢财而重德才”的教育思想可謂光耀于世。

家風家訓幾個字的優美寫法(15副家教家風對聯)4

|10|應視國事如家事;能盡人心即佛心。林則徐的手書家訓聯。 人莫不想自己的家興旺興盛,能擴充此心,即是天下之大公;能盡人心,必能于世有補,則與湛然光明的佛心相差無幾,這對家對國都有利。 |11|師友肯臨容膝地;兒孫莫負等身書。林則徐自題于福州文藻山故居的教子聯,勸導後輩勤奮讀書,日後能成為有用之才。 |12|戳破窗紙容易補;敗壞道德最難修。晚清湖南學者王湘绮,學問淵博,品格高尚,此聯是他寫給後人的家訓,語淺意深。 |13|慎交遊,勤耕讀;笃根本,去浮華。晚清左宗棠贈子侄聯。今天也可以用來教育孩子。 對孩子來說,努力讀書學習,不去遊玩胡鬧,磨練意志,培養能力,這些就是根本。 |14|要大門闾,積德累善;是好子弟,耕田讀書。晚清左宗棠贈子侄聯。 積德行善,家業興旺,光大門楣;耕田讀書,安分行事,做人根本。 |15|少讀書,便是低天分;行刻薄,真乃大糊塗。清代文人王之春撰寫。 上聯說一個人天分的高低全在于他的用功程度,天分低是因為自己少讀書的緣故,由此勉勵兒孫要多讀書。 下聯教導兒孫不要刻薄,言行刻薄是真正的大糊塗。

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