灰色的狼群的

數據顯示， 2017年在美國有1/68的孩子被診斷為自閉症，國内統計數據不詳，基于人口基數的原因，這個比例隻會更大，自閉症的危害是伴随終生的，在父母逐漸意識到其危害之後，痛苦才姗姗來遲，那樣的痛苦往往是在若幹年後，孩子無法正常融入社會，不能跟人進行情感交流，也沒有辦法跟人建立起親密關系，無法組建家庭，無法生兒育女為代價的，按照正常人的标準來評判一個自閉症患者，他們是不成功的有缺陷的，經曆過的人才知道其中的痛苦有多痛。

自閉症也叫孤獨症，它的名稱讓人很容易跟焦慮症強迫症抑郁症一樣的神經症或者心境障礙搞混，而實際上自閉症不屬于神經症，在《了凡心療愈》裡提到，神經症對人的影響是可以随着外界壓力的消失而慢慢消退的，但是自閉症往往會伴随終生的，在臨床上，兒童自閉是一種常見的兒童發育行為疾病，所謂發育行為疾病，可以通俗理解為腦功能發育不成熟而導緻孩子的行為與普通孩子有異的疾病，屬廣泛性心理發育障礙，以人際交往障礙、言語溝通異常、興趣局限和行為刻闆為特征。

換言之，在自閉孩子身上，既存在腦功能發育不成熟的醫學問題，也存在行為與普通孩子有異的教育問題，比如剖腹産或者早産兒導緻的感統失調兒童在高壓強控制環境下成長很容易轉化為自閉症，雖然孩童在這種環境下成長很容易發展為各種神經症，比如多動症/抽動症/焦慮症4迫症/抑郁症，但這些神經症會随着年齡的增長心理的成熟，或者稍加心理幹預，就可以好起來的， 但是自閉症真的很難，通過心理幹預達到父母預期的目的，如果有誰拍着胸脯說自己可以療愈好自閉症患者，那麼“諾貝爾”生理心理學獎非他莫屬。

自閉症孩子又稱作“星星的孩子”，他們就像是高懸在漆黑夜空的星星，孤獨的閃爍着微弱的光芒，自閉症孩子不像是唐氏綜合症或者脆性X患兒那樣，有着很明顯的身體特征，自閉症在剛開始的時候很難被發現，隻是感覺孩子注意力不集中，而各種神經症以及感統失調孩童都會存在注意力不集中的問題，但是仔細觀察就會發現其中的區别。

孩童注意力不集中的特征主要體現在上課的時候，會經常東張西望，心不在焉，或貌似安靜，而實則“走神”、“發呆”，對于家長老師的話充耳不聞。在做作業時，邊做邊玩，随便塗改，馬馬虎虎，潦潦草草，錯誤百出，做任何事常有始無終，虎頭蛇尾。

但仔細觀察就會發現自閉症孩子的行為，跟多動症等神經症，或者感統失調孩子的行為有很多不一樣的地方：前者毫無顧忌，我行我素，從來不考慮環境和場合的規則，也從來不考慮别人的感受和看法；不計後果，不知輕重，大吼大叫，不懂分寸，對老師的愠怒或管理不理睬，多帶有怪異、難以讓人理解的特征，甚至讓人難以承受；後者一般不會過于“離譜”，老師一瞪眼會安靜至少幾分鐘，行為一般不至于讓人過分讨厭，會比較服從權威人士的管束。

基于這個特征，自閉症孩子往往被診斷為神經症，但是經過一段時間的心理幹預或者藥物治療後，效果并不盡如人意，所以提前診斷是很有幫助的，自閉症主要表現為三大類核心症狀，即：社會交往障礙、交流障礙、興趣狹窄和刻闆重複的行為方式，此外，多數患兒伴有不同程度的智力障礙。多數智力發育比同齡兒遲鈍，隻有20~25%的患兒智力正常或接近正常。

但是不可否認的是自閉症兒童在智力活動的某一方面有的又出奇地好，令人不可思議，有不少患兒的機械記憶能力很強，尤其對文字符号的記憶能力。如有位3、4歲患兒特别喜歡認字，見字就主動問念什麼，并且隻問一次就記住，為此他能毫不費力地流利地閱讀兒童故事書，說明他掌握不少詞彙，但當他要用詞來表達自己的意思時則存在明顯的困難，他們存在理解語言和運用語言能力方面的損害。

作為自閉症患者的身邊人是尤為痛苦的，孩子是連接夫妻關系的情感紐帶，當你投入大量的情感，但卻沒有相應的情感回報，自閉症患兒其情感的表達能力甚至比不上家裡長期豢養的寵物，我在職業生涯中遇到過很多夫妻因此而勞燕雙飛，讓人倍感唏噓，人隻會看到自己想看見的東西，隻相信自己希望相信的東西，但如果有那麼一刻，你願意抛開一切的預期和其他NT(即擁有典型神經系統的普通人)對你孩子的評判，也許你會發現自己是錯誤的。

是我們用錯誤的測試标準來衡量自閉症兒童，他們并不差，從現在這一刻開始，你對他們的期望将會逐漸改變他們，他們可能會結婚，生兒育女，自給自足，當然也有很大的可能不會，但我想向你保證，如果我們讓世界給孩子定了标準，他們的起點就永遠是低的，而且會一直止步不前，可能你孩子能做的事情會超乎你的想象，也有可能他們隻是不懂得怎麼和我們說，更或者是我們根本沒有學會怎麼去聽，這是作為以實踐心理學作為畢生職業的人給每一個父母的忠告。

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