新學期開學已經近一個月的時間，在今年決定開始學習日語，并且要用日語代替英語參加高考的同學們，這個時候應該已經學習完了語音篇，進度較快的同學應該早已進入語法篇。在3月的最後一周裡，互強高考日語部的老師們，帶領大家來進行一次語音篇的總結回顧，查漏補缺！

交際項目語音篇裡主要學習了如何與他人寒暄、如何自我介紹和介紹自己的朋友。寒暄指在見面、分别等特定場合說的話。問候、道别時多伴随微笑、鞠躬、點頭、揮手等表情或動作，這也是寒暄的一部分。我們會通過以下7個場景來帶大家一一回顧。

1：傍晚，在街上遇到不常見面的日本人阿姨：

我可以說：こんばんは對方可說：こんばんは

2：早晨，在上學的路上遇到同學：

我可以說：おはよう

對方可說：おはよう

3：日本筆友到中國旅遊，機場分别時：

我可以說：さようなら

對方可說：さようなら

4：跟同班同學在書店們就分手：

我可以說：じゃあね

對方可說：バイバイ

5：早晨，在校園遇到老師：

我可以說：おはようございます

對方可說：おはよう

6：早晨，離開家時跟家人打招呼：

我可以說：行ってきます

對方可說：行ってらっしゃい

7：回到家後跟家人打招呼：

我可以說：ただいま

對方可說：お帰りなさい

日語的自我介紹一般由問候、基本信息和結束語組成

問候：はじめまして。こんにちは。

基本信息：～の～です。【班級或學校 姓名】

結束語：どうぞよろしく（お願いします）。

五十音圖

五十音圖是日語假名按照一定順序排列起來的圖表，表中橫排稱為“行”，縱列稱為“段”。習慣上，五十音圖還包括撥音“ん”，共有46個假名，45個音。

1：元音

在五十音圖中，元音的表現最積極，除撥音外，所有的假名發音都離不開元音的參與。

它們是：a i u e o

2：濁音

日語中通常把“が、ざ、だ、ば”四行假名稱作濁音。發濁音時需要在發音一開始就振動聲帶，使聲音變得渾濁而沉重。

3：撥音

撥音“ん”的發音時要占1拍哦！

4：拗音

5：長音

日語的長音就是将前一個假名的元音拉長一拍，合計兩拍。

平假名詞：

あ段 あ …………　おかあさん

い段 い …………　おにいさん

え段 い …………　せんせい

う段 う …………　ゆうき

お段 う …………　おとうと

え段 え …………　おねえさん

お段 お …………　おおきい

片假名詞：

各段 ― …………　コーヒー

6：音拍

通常一個假名占一個音拍：え（一拍）、うし（兩拍）拗音是兩個假名占一拍：じしょ（兩拍）、しゅくだい（四拍）特殊音（撥音、促音、長音）占兩拍：でんわ（三拍）、きって（三拍）、とけい（三拍）

7：聲調

與漢語不同，日語中一個音拍内部沒有高低起伏變化。而且，一個詞隻有一個高音部分一個詞的第一拍與第二拍的音調高低一定不同常用的标注聲調方式有兩種：畫線式和數字式。

三、平假名、片假名和日語漢字

平假名與對應的片假名讀音完全相同。平假名由漢字草書演化而來，片假名由漢字偏旁部首演化而來。

安 ……　あ 阿 ……　ア

以 ……　い 伊 ……　イ

宇 ……　う 宇 ……　ウ

衣 ……　え 江 ……　エ

於 ……　お 於 ……　オ

日語漢字的讀法有兩種類型，音讀和訓讀。如“家”讀作“いえ”，是訓讀。“家族”讀作“かぞく”。其中的“家”讀作“か”，是音讀。

結語

複習和鑽研日語課後問題，是我們鞏固日語學習的一個方式，複習當天所學，整理知識點，要有鑽研問題的精神。有問題搞不懂，集中精力去解決，這才是一名高中生應該具備的學習品質。

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