小學英語學習的五個步驟? 今天，我來分享下小學階段，即三到六年級的孩子英語學習方法，下面我們就來說一說關于小學英語學習的五個步驟?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

小學英語學習的五個步驟

今天，我來分享下小學階段，即三到六年級的孩子英語學習方法。

我先講一下我學習英語的故事，請大家幫我找找其中的不足。我在90年代初上小學，那時候小學不開設英語課。在小學畢業的那個暑假，我上了一個英語輔導班，第1次接觸到英語。

我非常喜歡這種字母文字，學得比較不錯的，然後上了初一，由于我在暑假班有了基礎的學習，因此英語課對我來時非常簡單。

所以我在班裡表現比較好，老師經常表揚我，建立了很大的自信，從那以後我的英語一直是我的加分項，直到高考。大學我選了英語專業，并輕松考過了專業4級、8級。參加工作以後，我又考取了英語導遊證。

下面分析下我學習英語的過程，是一個啞巴英語的形成過程：

當時老師隻重視單詞、語法，不重視實際交流。我當時引以為豪的語法學習法，反而成了我的軟肋。老師每天讓我們背語法，雖然考試成績不錯，但口語都很不好。

因此我一直在練習口語的路上，用了惡魔奶爸的《把你的英語用起來》、賴世雄老師的美語音标、懂你英語等。不得不承認，現在口語隻能說發音比較準确，離地道的發音還是有距離的。

有了孩子後呢，确切的說是有了二寶後，我開始更加重視孩子的英語教育，給孩子講英語繪本、在日常生活中說英語了，這樣我的小寶學的就比較好。她會經常要求看英語版的書、看英語版的動畫片。

但是大寶呢，由于小時候沒太重視，雖然很小的時候學了一段時間，但是後來放棄了，沒有堅持下來。現在我家大寶上二年級，我下定決心要好好的培養他的英語能力，三年級就要開始在學校裡學英語了，怎麼做到家庭和學校的有益結合呢?

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那麼這就引出了小學英語怎麼學的問題:

第一就是要樹立英語學習的目标和信心。

這分兩塊，一個是家長的目标，另一個是孩子的目标。

為什麼這樣說呢？因為隻有家長樹立了較高的目标和堅定的信心才能夠積極的去督促孩子好好學習，而孩子們樹立了崇高的目标，也會更加自覺的去學習。

家長千萬不要随着孩子年齡的增長而逐漸降低我們的期望。定了目标，一定要拼命完成。我們可以把目标打印出來，貼在現眼的位置，每天提醒自己去實踐。

那要訂什麼樣的目标呢？

希望家長不要拘泥于課本，不要拘泥于成績，我們不要培養考試成績好的啞巴英語，我們要培養實用人才。

一定要多做擴展，擴大孩子的詞彙量，提高英語應用能力。盡早實現實現英語的工具功能（無障礙看英語網站、電影、與老外交流等），這個目的在初中畢業時就要實現。

另外呢，一定要徹底給孩子講清除為什麼要學英語，不要學了好幾年還在懷疑英語的作用。

要讓他堅定學英語的信心，它首先是一門語言；但往深層裡說，它是一種文化素養的提升方式，也是了解世界的窗口；在某種程度上它能培養樂觀的性格和積極向上的生活态度。

我們更希望英語教育不僅是語言的學習，更是孩子們體驗語言文化的一種途徑。從對我們個人來說最為緊要的就是咱們高考考研都必須考英語，所以又是必須學的，沒有任何退路。

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第二點呢，就是要探讨英語的學習方法，我們先把英語來拆分成幾大塊聽說讀寫。

素材說明：好的素材很多，要挑選最棒的素材作為每個階段的主攻。每個級别不要留戀太多的素材，及時提升進階加深難度。

1、說：小學低年級可以把日常溝通替換成英語；主要包括9大主題的内容；食物和基本需求，喜好和意願，數字和物品，地點和工作，動物和它的習性，日常用語和指令，服裝，玩具和周邊環境，生活事件。

推薦大家一本書，《美國家庭萬用親子英文8000句》有點讀版含音頻的；

高年級要學音标，推薦賴世雄的《美語音标》；

高年級的孩子可能不願意開口，可以去英語趣配音上練習配音。免費版的沒有打分，收費版的可以根據發音情況給出打分，建議交費，每年198元。裡面素材很多，需要選擇适合孩子程度的；一般建議選擇比看動畫片低一個層次的跟讀。

在VIP群視頻打卡，我們的打卡規則：一期打卡一個月，每周打卡滿五天的，前三名頒發“英語小達人”獎狀；一個月完成20天打卡，前五名獎勵“英語小狀元”獎狀，并獎勵紅包9.99元。（請家長提供獲獎孩子的照片）

2、看：英文動畫片，每天10-20分鐘；

《天才寶貝熊》 Little bear：适合：4-12歲

純動畫，共5季，每集8分鐘，語速适中。故事很溫情，講小熊和家人及朋友的故事。看完《麥克斯和盧比》，可接着看這個。

《好奇的喬治》 Curious George：适合：6-14歲

這個語速較快，用詞有一定難度。每集12分鐘。講的是充滿好奇心的小猴子喬治離開叢林來到人類的世界，開始了一連串新奇冒險的故事。趣味性很強，很有愛，很适合小學甚至初中生。國内有很多進口的同名系列繪本可以配合使用。

《小馬寶莉》 My Little Pony：适合：6-15歲

這是一部熱度很高的動畫片，适合6歲 。主要是講述了一隻閃閃的獨角獸小馬駒的故事，每一部都是一個很好的人生課堂。故事情節和色彩都非常到位。語速很快，句型複雜。

《大紅狗》 Clifford: the big red dog：适合：7-14歲。

主角是那隻有兩層樓高的大紅狗，純動畫，每集15分鐘，語速偏快，句子複雜，趣味性很強哦。國内有進口配套繪本一起使用。比Caillou和Little bear的時間都要長，而且語速也相對快一點點。可能更适合大點的孩子來看。（比如小學一二年級以上的學生）

《神奇校車》The Magic School Bus适合：8-15歲

科普純動畫，每集約半小時，語速快，趣味性強。适合對科普感興趣的中大童。《神奇校車》系列叢書是美國國家圖書館推薦給所有學齡前兒童和小學生的課外自然科普讀物，也是全美最受歡迎的兒童自然科學圖書系列，斬獲大獎無數。

《科學小子西德》 Sid the Science Kid适合：8-15歲

科普純動畫，每集26分鐘，語速快，棒棒哒科普主題，适合對科普感興趣的中大童。喜歡《神奇校車》的孩子肯定喜歡這個。但是這部動畫片的語速也很快，同樣适合年齡稍大的有英語基礎的孩子觀看。這幾個動畫片都是美音的。

3、讀：

語言的學習需要大量的輸入，閱讀是最重要的方式之一。如果孩子啟蒙的早，可以從繪本~橋梁書~章節書過度。解釋一下這幾個概念：

繪本（Picture Story Books）基本上是圖畫書，隻有少量的詞彙。色彩多樣的畫面，有趣活潑的内容，加上父母親切的陪伴并時刻提供協助，既可以讓孩子們積累詞彙，奠定自主閱讀的基礎，也可以培養他們的多元智能，構建豐富的情感世界。

“橋梁書”（ Bridging Books）是從台灣興起的名字，是介于圖畫書和純文字書之間的一種圖書類型，其實就是孩子剛開始識字，從讀圖過渡到讀字，從共讀走向獨立閱讀的一座橋梁。年幼的孩子在習慣了圖大字少的繪本閱讀後，往往很難直接進入章節書（Chapter Books）。

所以，高頻詞（Sight Words）占比達到70-80%以上的橋梁書可以作為一種過渡的讀物，不僅可以培養孩子獨立閱讀的習慣，享受自己獨立讀完一本書的成就感，帶領孩子們從圖像閱讀，順利跨入文字閱讀。

章節書（Chapter Books）是橋梁書的進階，會把書劃分為若幹個章節，不僅閱讀難度會提高，而且插圖和色彩也會慢慢地減少，頁面基本以黑白為主，文字的編排逐步趨于成人化。

建議必須在橋梁書閱讀進行了一段時間後，孩子已經逐漸适應文字多而圖畫少的閱讀模式，也能夠堅持自主閱讀後，再來開始原版章節書閱讀，先選擇孩子感興趣的閱讀材料，從簡到難，從淺到深，逐漸過渡。

低年級由家長讀或者邊聽音頻，高年級自己讀：素材推薦使用牛津閱讀樹、Raz、海尼曼、蘭登系列、圖書館系列、典範英語、神奇樹屋等等。

4、聽：聽英兒歌，聽故事或者動畫片的裸音頻。

小學低年級如果不排斥兒歌的話，可以從如動作兒歌SuperSimpleSongsWee Sing、Mother Goose《鵝媽媽童謠》等開始。

如果孩子上了高年級，可以選擇喜歡的英語歌，學唱英文歌是非常好的方法。學英語歌可以去英語趣配音上選擇，有打分，有排名，刺激孩子的積極性。

另外，要聽課本音頻、分級讀物及動畫的音頻。

5、背：首先要背單詞，小學雖然單詞表大約僅有六七百個常用詞彙，但為了提高孩子的閱讀、聽力水平，目标要定在3000個詞彙。背單詞的方法大緻有以下幾類：

方法一：分類記憶法。小學英語課本中表示類别的單詞較多，記憶時通過分類比較，歸納整理，把所學内容“梳成辮子”，使零亂的知識系統化，以突出其聯系性、條理性、完整性，印象會特别深，如數字、動詞、食物、人體部位、星期、月份、動物、衣服、家具電器、顔色、學習用品、交通工具、代詞、形容詞等，如動物：cat，dog，bird，fish，等。

方法二：同義詞記憶法。在複習中學會歸納詞義相近的詞，記憶會特别牢固，不易出錯，如hear—listen；look—watch—see；desk—table等。

方法三：反義詞記憶法。歸納意義相反的單詞，會提高記憶單詞的效率，如long—short，tall—short，dirty—clean等。

方法四：同音異形字記憶法。将讀音相同但拼寫不同的單詞歸納一起，自己就會覺得易記并能在聽力考試中很好地區别出來，如write—right，no—know，by—buy等。

方法五：音近詞記憶法。小學英語中也有不少發音相近的單詞，同學們很容易聽錯繼而寫錯的，将這類單詞歸納一起，讓自己練拼練讀，可以很好地掌握發音要用的口型和舌位，如see—she，shorts—socks等。

還有制作小卡片，随時翻出來記憶。建議家長輔助孩子把相近單詞以思維導圖的形式展現出來，同時制作孩子會記會被單詞庫。可以在牆上貼一張大紙，會的單詞都記錄上。

重要的語法知識點，要記憶。

6、上外教班：當孩子聽力詞彙已經達到1000個，建議上外教班。這裡解釋下什麼叫聽力詞彙，就是孩子聽到了這個詞知道是什麼意思。

另外選外教，家長也要特别細心。不但要看證件，還要看是不是歐美國家等一些以英語為母語的國家的外教，教學内容、模式、學習效果等。如果家附近沒有專業的外教培訓機構，可以上網課。

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結合記憶曲線理論遺忘先快後慢的原理，及時複習；

學習金字塔理論，“教别人”或者“馬上應用”，可以記住90%的學習内容。“做中學”或“實際演練”，可以達到75%。讓孩子教家長學習。

零碎時間背誦法：零碎時間學習英語最有效！将收集到的好句子、對話抄在小紙條上或卡片上，随身攜帶。利用每日三餐前後、睡覺前、等車、上學、放學路上，不斷地刺激大腦，再難的句子都能背出來。

錯題本：收集錯題，經常複習，不在一塊石頭上絆倒兩次。

鼓勵：優秀的孩子是鼓勵出來的！

影子背誦法：“影子”(Shadow)背誦法也是目前最有效的背誦方法之一。把錄音機的聲音開到很大，跟着錄音進行背誦，就像影子一樣，和錄音保持你能跟上的速度，一般保持相差2~3個單詞的距離。這樣的背誦方法，會讓孩子的耳朵和嘴巴全部用起來了，這樣印象也就特别深刻 ! 而且，聽力也得到了大幅度的提升!

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