《觀潮》是咱們四年級上冊第一單元的第一課，本文按照“潮來前”“潮來時”“潮來後”的時間順序記叙的，重點描寫了潮來之時潮水的壯觀景象；從聲音和樣子兩方面寫出了潮水的宏偉氣勢。北宋大詩人蘇東坡就曾用“八月十八潮，壯觀天下無”來詠贊錢塘江大潮。就讓大家跟随橙子老師的步伐，一同來感受這天下奇觀吧！

本文生字：潮、據、堤、闊、盼、滾、頓、逐、漸、堵、猶、崩、震、霎、餘

其中：“震”“霎”為翹舌音，注意讀準确。

“堤”的偏旁是提土旁，“滾”右下角有一撇，不要丢掉。

天下奇觀：奇觀、奇異、少見而又壯觀景象。本課是指錢塘江大潮是世界上少見的壯觀的景象。

橫卧：橫躺着。原是表示人的動作的詞語，課文裡用來描述錢塘江展現在人們面前的樣子，這裡把錢塘江比作人。

水天相接：水和天連接在一起。形容水域廣闊。

橫貫：橫着通過去。課文裡是說大潮滾滾而來，橫着漫過整個江面。

浩浩蕩蕩：課文裡是講大潮滾滾而來，水勢很大的樣子。

山崩地裂：“崩”是倒塌。“裂”是裂開。真正的“山崩地裂”多半發生在強烈地震的時候，用來形容很響時，便帶有誇張的意味。

人聲鼎沸：形容許多人在一起大聲講話，聲音喧鬧，像開了鍋一樣。

若隐若現：若，好像，仿佛。隐：藏起來，看不見。現，表露在外面，使人可以看見。本課指幾座小山在雲霧中一會兒看得見，一會兒又看不清。

餘波：本課指潮頭過去後，剩下的波浪。

漫天卷地：本課指遠遠看去，潮水像連着天地卷滾過來。形容聲勢大，來勢猛。

風号浪吼：狂風在号叫，波浪在怒吼。形容風浪大，叫聲響。

第一段（第1自然段）：概括介紹錢塘江大潮是“天下奇觀”。

第二段（第2自然段）：潮來之前，作者觀潮的時間、地點及觀潮人的心情。

第三段（第3、4自然段）：潮來之時，作者聽到的聲音和看到的景象。

第四段（第5自然段）：潮過之後江面上的情景。

問題1：課題《觀潮》的“觀”是什麼意思？“潮”指什麼地方的潮水？“觀、潮”連起來是什麼意思？

答：觀：觀看。潮：指錢塘江大潮。觀潮：觀賞錢塘江大潮。

問題2：本文的中心句是什麼？

答：“錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。”

問題3：第二段中“橫卧”表現了錢塘江潮什麼特點？

答：“橫卧”形象地寫出了錢塘江的靜态美，體現了錢塘江的寬闊以及潮來前平靜的特點。

問題4：那麼潮來之前又是什麼景象呢？

答：潮來前：風平浪靜、人山人海。

問題5：“人山人海”“昂首東望，等着，盼着”這些詞體現了什麼？

答：“人山人海”說明觀潮人數很多，“昂首東望，等着，盼着”說明觀潮者熱情高漲，形象地表現了人們都被錢塘江大潮所吸引的情形，從側面烘托出錢塘潮之奇。

問題6：潮來時的聲音發生了怎樣的變化？

答：聲音：悶雷滾動——越來越大——山崩地裂

問題7：第四自然段中的“橫貫”是什麼意思？

答：“橫貫”指橫向貫穿，體現了潮來時的動态變化。

問題8：作者把“白浪”比作“水牆”，說明了？

答：形象地說明了江潮浪頭之高，範圍之廣。

問題9：作者又把浪潮比作“白色戰馬齊頭并進”，說明了？

答：說明錢塘潮來時的氣勢非凡，蔚為壯觀，浩浩蕩蕩。

問題10：潮過後，還能稱作是奇觀嗎？

答：可以。因為潮頭過後餘波依舊氣勢宏大，從“漫天卷地”“風号浪吼”“江水已經漲了兩丈來高了”可以看出，突出了錢塘江大潮的壯觀。

是浙江省杭州灣錢塘江口的湧潮，也叫“海甯潮”。每年農曆8月18日在海甯市所見到的大潮最為壯觀。因錢塘江口呈喇叭形，外寬内窄，外深内淺，潮波傳播時受到約束而形成。湧潮襲來時，潮頭壁立，波濤洶湧，十分壯觀。

好啦，咱們第一課的内容就梳理到這裡了，最近比較忙碌，有關于課文的同步視頻後面會陸續更新出來，每一課的習題，每天也都會更新到動态中，大家可以及時去尋找打印出來給家裡的小朋友做起來！我相信不去輔導班也可以有個很充實的暑假！

期待關注我的小朋友每天都有進步~下一課更新部編版語文四年級上第2課《走月亮》。

我是橙子老師，更多課文筆記、語文知識，快關注我吧~~

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