《父母愛情》中有了四個兒子的老丁在娶了德華之後，終于如願以償的有了小棉襖丁小樣。

那個時候的安傑也過了沒有耐心的年紀，從她給小樣插嘴，葛美霞調侃她“還第一次見你對孩子這麼用心呢，對自己的孩子都沒這麼耐心過”。那個時候德華和安傑的關系也已經親如姐妹，小樣又是德華唯一的親生孩子。按理說小樣應該集萬千寵愛于一身。性格應該屬于自信活潑勇敢，跟亞菲有點類似的那種。看她小時候接亞菲的電話，都可以看出不是個軟弱的性子。

可為什麼在母親的事上，卻還是亞菲出頭，為德華争取到了死後合葬的美好結果。難道小樣就不覺得自己的哥哥做得過分嗎？難道小樣就不心疼自己的母親嗎？

能想到的可能隻有一種，什麼樣的母親養育什麼樣的女兒。母親的影響在兒女身上是至關重要的。

亞菲為什麼那麼張揚，因為她就是母親的翻版。母親給亞菲的印象就是美麗，自信，小事上撒嬌，大事上明理。雖然安傑因為工作，沒有德華跟孩子接觸得多，但不管孩子多麼親近姑姑，在很多為人處事上，她們更偏向于學自己的母親，畢竟小孩子眼裡也是知道是好賴的。

這個時候就體現了教養和文化的區别。

當國慶他們攔截了别人的柴火時，人家過來要，安傑第一時間就是要還給人家，德華的首要念頭就是“幹點壞事就被人發現”她都沒覺得是自己侄子的錯。

當老家人來時，明明是德華自己招惹的，反過來還各種嫌棄，但安傑卻待人有禮，還給人做衣服，給足了丈夫面子。

當軍慶因為不能打槍心有不滿時，德華隻會一味地怪罪哥哥偏心，火上加油。隻有安傑會跟兒子講道理“你爸因為帶着你哥去打，已經違反紀律，被人議論了，不能繼續知錯犯錯了”

無論她對自己的哥哥多不滿，無論她對丈夫的老家人喜不喜歡，她都給足了任何人面子。讓人挑不出理兒來。或許你會說這種是虛僞。難道像江德華那樣，人家親哥哥沾點光，她心裡不滿，就把八竿子打不着的人招惹過來，給哥嫂添堵才叫真性情？

安傑可能始終有自己作為大小姐的自信自傲，可她沒有将這份優勢轉化成不好的東西。相反，她提升自己氣質的同時，言傳身教地告訴孩子什麼是大家教養。你讓别人舒服的程度決定了你的人生高度，安傑在這點上做得很好。

可小樣從母親那裡學來的都是什麼？任勞任怨，永遠在不停的幹活，給這個哥哥帶了孩子給那個哥哥帶，絲毫沒有休息的時間，像個機器人一樣，隻一味的做事。似乎她不是這個家裡的女主人，而是這個家裡的保姆一樣。

小樣肯定也曾經疑惑過，為什麼母親不能像舅媽那樣潇灑地活着。但母親也許會自己告訴小樣，她沒有舅媽漂亮，沒有舅媽得老公喜歡，舅舅舅媽的婚姻是兩情相悅，而她的婚姻是自己上趕子求來的。她來這個家裡就是給人做保姆的，隻要能嫁給喜歡的人，做什麼都無所謂了。

所以盡管小樣有舅舅舅媽疼，可她仍然清楚自己不能像舅媽像表姐那樣随着心意活着，不能對哥哥們提出過分的要求，甚至哥哥明顯不尊重母親的決定，她都無法反駁，為母親争取什麼。因為言傳身教，她已經活成了母親的樣子，怕是在未來的婚姻裡，也得不到過多的關注。

有德華這樣的母親，何其悲哀！

當然了，父母的關系也決定了孩子的性格。

都說對孩子最好的方式是愛孩子的媽媽。孩子隻是小，不是傻，父母之間相不相愛，想不想好好過日子，孩子一眼能看得出來。但凡一個男人真心對老婆，用心呵護老婆，凡是知道站在老婆的立場為老婆考慮，别說孩子了，就是公婆都不敢苛待老婆。

江國慶因為女朋友的事對母親心有不滿，可他也隻敢跟父親抱怨一下，當安傑生氣了，整個家都是高壓狀态。可江德福生氣了，安傑哄哄就過去了。男人尊重老婆，孩子才會尊重老婆。因為在母親子宮裡待了十個月，孩子天然的就跟母親親近（當然一些不配做母親的例外啊），當男人愛老婆，孩子會更加愛母親，可當男人不愛老婆，忽略冷暴力甚至歧視貶損老婆的話，孩子會在母親一次次忍讓中，也默認母親的确像父親說的那樣。那樣的母親還值得他愛嗎？在自我懷疑中，開始用父親對待母親的方式對待她。

四個樣難道都是白眼狼嗎？難道他們真的對德華沒有一點感激之情嗎？顯然不是，他們隻是習慣了德華不求回報的付出，他們隻是知道父親不愛這個女人，娶這個女人是萬般無奈的選擇，為了這個家和他們幾個孩子而已。

在德華忙得手忙腳亂的時候，老丁能心安理得地聽着孫子的哭鬧，淡然的聯系書法。足見平時家裡就是這種狀況。别說繼母了，就是親生母親，試問你天天看着這種情景，還能對母親有多尊重？在他們的心裡，已經形成了無論他們做什麼，都不需要考慮她的感受的思維定式。畢竟她對男人和幾個孩子沒有任何要求。丈夫都給不了的，她又有什麼資格去要求非親生的孩子呢。

男人可能是一個家庭最重要的經濟來源，但女人絕對是孩子們氣質和性格形成的最主要來源。自信的媽媽教育出的孩子也是自信的。敢于拼搏的媽媽的孩子也絕對是敢拼敢幹的。懦弱的媽媽，無論孩子本身多優秀，也逃不掉因為懦弱帶來的不幸。

都說為母則強，這個強可不單單是把孩子養大，尤其忍辱負重的養大。而是給他正面的言傳身教，讓未來的他自信，陽光，敢于争取自己想要的，勇于争取自己應得的。

幸福的童年治愈一生，不幸的童年用一生治愈，合格的教育是讓孩子愛這個世界，覺得這個世界很美好，慶幸來到這個世界，成為你們的孩子！

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