我知道你點開這篇文章,既好奇又想笑一笑。
捧瓜的架勢,搞得自己沒因學成語鬧過笑話一樣。
好吧,滿足你,咱先來圍觀幾張考卷。
這一張,太有才了,将來搞創意工作,寫段子是把好手。第二張,第三張,詞語填空——老師你搞的什麼鬼。
老師拷問我,我也給你出出難題!
管你五湖四海,我隻寫五八四十——乘法口訣背得好,不行呀!
你頭大嗎?給我出這樣的題。
ps:考一下看文章的你,能答出來嗎?(答案在圖片下方)
肥頭大耳、高頭大馬、抱頭大哭、塵頭大起
第4張,抖機靈的成語造句。成語造句攻略之——所有的成語前方加“人稱代詞,你、我、他”字,一般都能得分。
第五張,理解得透徹,看我如何使用成語,不管合不合規,你不能說我用得不對吧。
類似的還有一些段子:
小華在作文簿上寫道:我的家有爸爸媽媽和我三個人,每天早上一出門,我們三人就分道揚镳,各奔前程,晚上又殊途同歸.
爸爸是建築師,每天在工地上比手劃腳;媽媽是售貨員,每天在商店裏招搖撞騙、來者不拒;我是學生,每天在教室裏目瞪口呆、充耳不聞.
我的家三個成員臭氣相投,家中一團和氣.但我成績不好的時候,爸爸也同室操戈,心狠手辣地揍得我遍體鱗傷、五體投地,媽媽在一旁視若無睹或袖手旁觀,從來不曾見義勇為,有時甚且助纣為虐.
我已經合不攏嘴了。
好吧,孩子,我就問你為什麼會用錯?
孩子答:
- 沒學過,當然從字面意思理解啦;
- 學過的,也忘了,當然還從字面意思理解啦;
- 學過也理解的,場景依稀記得,當然眉毛胡子一把抓啦。
好吧,我承認你情有可原,可是你有沒有想過,你得不了高分,作文寫得不好,典故用得不正确,後果不考慮下的嗎?
成語嘛,是一定要學的。
每個成語背後都是一個曆史典故,一個我們文化中的經典片段。
通過學成語不僅了解曆史,還能在作文中、在生活中,顯得咱很高端。
那怎麼學呢?抓住兩點:
- 1 背後的故事;
- 2 使用場景。
了解背後的故事,咱就不要死記硬背了,利用成語故事書,知道它的來源;
了解使用場景,咱就要下點功夫,多做分類對比,多練習。
别怕,隻要你想學,世界發展到今天,有各種好資源給你利用。
比如這套書《一讀就會用的分類成語故事》。
它最大的特點就是分類。
收錄500個成語故事,擴展延伸到8000個成語,将它們分為20大類,40小類——别小看分類,它能讓你更容易區分,也不容易用錯,學習檢索起來更好記。
因為我們的大腦不喜歡淩亂的知識,比如單個的成語,就比較瑣碎,好像不成系統。
而把成語分類後,好像成語知識樹上分類長枝丫,一下子統一起來,記憶起來就有迹可尋了。
也方便你将來做筆記總結。#學習方法#
另外,它可是由專家編審、校訂的,典故都出自經典古籍,靠譜!科學性,學術性,沒的說。
還有拓展和對比,讓你了解相似的成語、截然相反的成語,助你用對地方。
裝幀結實,紙張環保耐翻,從5歲用到初中畢業都不成問題!
好了好了不說了,如果你想自己學好成語——碰巧身邊有個外國朋友,有個不了解曆史的成年人,給他來這套書;
或者你想讓孩子學好成語,那更不能錯過了。點擊下方鍊接購買吧——工具選得好,學習用力少!
現在一套隻要175,10冊呢,而且還送一本繪本。
别再鬧笑話了,咱們是在學習呢,咱們要取得好成績呢!
咱們要寫好作文,用好典故,了解曆史呢!這可不是鬧着玩的。
點它,買它!#童書上頭條#
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