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小朋友講成語故事

教育 更新时间:2025-01-25 02:33:59

小朋友講成語故事(小學生用成語鬧出的笑話)1

我知道你點開這篇文章,既好奇又想笑一笑。

捧瓜的架勢,搞得自己沒因學成語鬧過笑話一樣。

好吧,滿足你,咱先來圍觀幾張考卷。

這一張,太有才了,将來搞創意工作,寫段子是把好手。
  • 無微不至——小學生告訴你“沒有微信的地方不要去!”。
  • 見異思遷——你敢說不是“見到漂亮的異性,就想搬到她哪裡去”?——追求終生幸福的攻略。
  • 朝三暮四——我家“早上三人鬥地主,晚上四人打麻将”——你說歡樂不歡樂!

小朋友講成語故事(小學生用成語鬧出的笑話)2

第二張,第三張,詞語填空——老師你搞的什麼鬼。

老師拷問我,我也給你出出難題!

管你五湖四海,我隻寫五八四十——乘法口訣背得好,不行呀!

你頭大嗎?給我出這樣的題。

ps:考一下看文章的你,能答出來嗎?(答案在圖片下方)

小朋友講成語故事(小學生用成語鬧出的笑話)3

小朋友講成語故事(小學生用成語鬧出的笑話)4

肥頭大耳、高頭大馬、抱頭大哭、塵頭大起

第4張,抖機靈的成語造句。

成語造句攻略之——所有的成語前方加“人稱代詞,你、我、他”字,一般都能得分。

小朋友講成語故事(小學生用成語鬧出的笑話)5

小朋友講成語故事(小學生用成語鬧出的笑話)6

第五張,理解得透徹,看我如何使用成語,不管合不合規,你不能說我用得不對吧。

小朋友講成語故事(小學生用成語鬧出的笑話)7

類似的還有一些段子:

小華在作文簿上寫道:我的家有爸爸媽媽和我三個人,每天早上一出門,我們三人就分道揚镳,各奔前程,晚上又殊途同歸.

爸爸是建築師,每天在工地上比手劃腳;媽媽是售貨員,每天在商店裏招搖撞騙、來者不拒;我是學生,每天在教室裏目瞪口呆、充耳不聞.

我的家三個成員臭氣相投,家中一團和氣.但我成績不好的時候,爸爸也同室操戈,心狠手辣地揍得我遍體鱗傷、五體投地,媽媽在一旁視若無睹或袖手旁觀,從來不曾見義勇為,有時甚且助纣為虐.

我已經合不攏嘴了。

小朋友講成語故事(小學生用成語鬧出的笑話)8

好吧,孩子,我就問你為什麼會用錯?

孩子答:

  • 沒學過,當然從字面意思理解啦;
  • 學過的,也忘了,當然還從字面意思理解啦;
  • 學過也理解的,場景依稀記得,當然眉毛胡子一把抓啦。

好吧,我承認你情有可原,可是你有沒有想過,你得不了高分,作文寫得不好,典故用得不正确,後果不考慮下的嗎?

成語嘛,是一定要學的。

每個成語背後都是一個曆史典故,一個我們文化中的經典片段。

通過學成語不僅了解曆史,還能在作文中、在生活中,顯得咱很高端。

小朋友講成語故事(小學生用成語鬧出的笑話)9

那怎麼學呢?抓住兩點:
  • 1 背後的故事;
  • 2 使用場景。

了解背後的故事,咱就不要死記硬背了,利用成語故事書,知道它的來源;

了解使用場景,咱就要下點功夫,多做分類對比,多練習。

别怕,隻要你想學,世界發展到今天,有各種好資源給你利用。

比如這套書《一讀就會用的分類成語故事》。

小朋友講成語故事(小學生用成語鬧出的笑話)10

它最大的特點就是分類。

收錄500個成語故事,擴展延伸到8000個成語,将它們分為20大類,40小類——别小看分類,它能讓你更容易區分,也不容易用錯,學習檢索起來更好記。

因為我們的大腦不喜歡淩亂的知識,比如單個的成語,就比較瑣碎,好像不成系統。

而把成語分類後,好像成語知識樹上分類長枝丫,一下子統一起來,記憶起來就有迹可尋了。

也方便你将來做筆記總結。#學習方法#

小朋友講成語故事(小學生用成語鬧出的笑話)11

小朋友講成語故事(小學生用成語鬧出的笑話)12

另外,它可是由專家編審、校訂的,典故都出自經典古籍,靠譜!科學性,學術性,沒的說。

還有拓展和對比,讓你了解相似的成語、截然相反的成語,助你用對地方。

小朋友講成語故事(小學生用成語鬧出的笑話)13

裝幀結實,紙張環保耐翻,從5歲用到初中畢業都不成問題!

小朋友講成語故事(小學生用成語鬧出的笑話)14

好了好了不說了,如果你想自己學好成語——碰巧身邊有個外國朋友,有個不了解曆史的成年人,給他來這套書;

或者你想讓孩子學好成語,那更不能錯過了。點擊下方鍊接購買吧——工具選得好,學習用力少!

現在一套隻要175,10冊呢,而且還送一本繪本。

小朋友講成語故事(小學生用成語鬧出的笑話)15

别再鬧笑話了,咱們是在學習呢,咱們要取得好成績呢!

咱們要寫好作文,用好典故,了解曆史呢!這可不是鬧着玩的。

點它,買它!#童書上頭條#


本文結束,謝謝閱讀。

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