1、玩的方法。很多孩子在上幼兒園之前是不會玩的,他們隻會傻傻的擺弄玩具,到了幼兒園,經過老師的引導,要學會玩的方法,團隊合作的玩,獨立的玩,在玩中找到樂趣。
2、學的方法。在幼兒園不能一味的胡玩胡鬧,還要掌握學的方法。老師不要教給孩子學的知識,這不重要,重要的是方法的引導。
3、人格的培養。孩子上幼兒園的時期,是其人格培養的關鍵時期,老師要在這個時期内,給孩子灌輸正确的人格,使其養成良好的行為習慣,樹立良好正确的人格。
4、興趣培養。畫畫、跳舞、唱歌、演講這類型的興趣,老師要讓孩子盡可能多的接觸,這樣才能發現孩子的興趣,以便家長重點培養。
5、語言培養。孩子要學的不是拼音漢字,而是語感的培養和語言的表達。
6、數學思維。孩子要學的不是十以内的或者二十以内的加減法,而是數學邏輯思維能力的培養,使其養成探索數字,研究規律的思維習慣。
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