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應該怎樣和叛逆期的孩子溝通呢

生活 更新时间:2024-08-13 00:10:34

退休了,但一直堅持着做家庭教育的指導,昨天和一個叫軍軍的媽媽聊了一下午,她是聲淚俱下,幾度哽咽,看起來是孩子把她的心傷透了。

根據軍軍媽媽的傾訴,歸納起來,無非是下面幾點,孩子從小很聽話,什麼都和她說,可現在回家啥也不說,你問多了,孩子就生氣的關上了房門;孩子爸爸在外工作,孩子的吃喝拉撒睡基本沒管過,但孩子卻更願意和爸爸說話;孩子跟老師發生了沖突,被媽媽說了幾句,就賭氣堅決不去上學了。

軍軍媽媽說的這幾點,隻怕很多做父母尤其是母親的都經曆過吧。其實這是溝通方式出問題了,所以孩子才變成這樣。那麼怎樣才是正确的溝通方式呢?

1.學會反射式傾聽

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和老師鬧矛盾了,郁悶中

當孩子向你訴說某件事某個人的時候,你最好不要直接重複孩子的話,更不能不分青紅皂白,一頓的批評,否則孩子會覺得你在敷衍,你不公正,時間久了,他就不會和你交流了。你要做的是,讓孩子知道你在認真傾聽,并且願意幫助他。

軍軍和媽媽的對話是這樣的:

軍軍:我好讨厭物理老師。

媽媽:啊?你讨厭物理老師?那你的物理以後肯定學不好了,你應該和物理老師搞好關系才行。

軍軍:這跟我學物理有什麼關系?

媽媽:你讨厭物理老師,物理課就不會認真聽,如果物理老師知道你讨厭他,他也會讨厭你,你說,還能學好物理嗎?

——————

這樣的對話,讓軍軍覺得很窩火,不願繼續和媽媽說下去了。如果換一種方式,或許會不一樣。

孩子:我讨厭物理老師?

媽媽:開學時你不是說物理老師很幽默嗎?

孩子:是的,剛開始是的,可今天他在課堂批評我了。

媽媽:哦,很奇怪,他居然批評你?

孩子:嗯,因為我上課和同學說話了。

媽媽:兒子,很高興你能把自己的感受告訴我,我知道你被批了現在心裡不痛快,要我抱抱你嗎?

——————

很多時候,家長的支持,即使隻是一個擁抱,都比對孩子進行說教更有效。上面的例子中,媽媽擁抱了軍軍,然後告訴孩子,這個事情應該由他自己去找到解決的辦法,而不是媽媽出面。這樣做既讓孩子釋放了不好的情緒,也會讓孩子在平靜的心态中去思考,從而找到解決問題的方法。

請注意,傾聽不隻是聽人說話,而是在孩子傾述過程中,我們給與适當的反饋和引導。隻有這樣,你的孩子才會不斷的把他心中的情緒,心裡儲存的秘密告訴你,從而希望獲得父母的肯定和幫助,你也才能真正的幫得了他。

2.用精确的詞彙和語言表達你的關注

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用精确的語言表達你的關注

很多青少年鬧脾氣時,并不明白自己的情緒是怎麼回事,作為家長遇到這類情況,不能單純的對他的行為進行指責,而是要通過他表現出的細節正确的理解他的情緒是什麼,幫助他明确自己的感受,并用正确的方式釋放出來。

在引導過程中,要用比較準确的詞彙,比如苦惱、悲傷、恐懼、無助、羞愧、快樂、興奮等等。比如,當你的女兒作業做得很晚時,她可能突然揪着自己的頭發,猛的站起來,把書桌上的東西一把就推掉了,還歇斯底裡的撕毀了作業。這個時候,家長最好不要指責,而是表達我們的理解“作業太多了, 做得很累,很多還做不到,你很煩躁,是嗎?”當孩子知道你理解她的煩躁,并準備傾聽她的苦惱時,她就會向你訴說,或者尋求你的幫助,這時你可以問問她的需求:“先休息一下,明天再補回來,行嗎?告訴媽媽,我怎樣可以幫助你?”

隻有孩子知道你能體會他的感受,并且想去幫助他的時候,他才會對你推心置腹。當然,不止孩子需要幫助時,任何時候你都可以說出你的感受。比如孩子和同學鬧别扭了,又或者是獲得了某種榮譽等等。

3.用啟發式提問

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用啟發式提問

比如上面的軍軍,他把事情告訴媽媽,除了傾訴這件不愉快的事情之外,更重要的是希望獲得媽媽的理解和幫助。媽媽沒有細問原因,溝通欠缺,隻是利用自己的經驗去說教,告訴孩子該怎樣做,這是一種簡單粗暴的方式,無法讓孩子形成自己的思維模式,找到合适的解決辦法。

媽媽可以通過啟發式的發問,引導孩子說出當前情緒的困境:為什麼讨厭物理老師?具體發生了什麼事?自己有什麼想法?你覺得應該怎麼去解決等等。

在傾聽孩子訴說時,一定要知道,這是幫助孩子對事物進行徹底思考并了解自身感受的最好時機,切忌辯護和說教。多問孩子幾次“還有呢?”是很有益處的。當孩子在你的啟發下,說出了自己的感受,他就會 慢慢平靜下來,然後冷靜的回顧和思考所發生的事情,然後找到解決問題的辦法。

上面的軍軍媽,在和我溝通之後,回去就用了一種啟發式的方法和軍軍再次然讨論了物理老師,軍軍也找到了和物理老師之間打開心結的鑰匙,他說開學之後就去物理老師辦公室溝通。

所以說,當孩子遇到問題時,作為家長千萬不能依據自己的人生經驗,直接命令他們該怎麼做,或者是覺得他們錯了,馬上就是批評,我們應該用啟發式的語言,引導孩子說出真相,并思考解決問題的辦法,同時,這些事情發生在孩子身上,應該由他們自己去解決,家長切不可代勞,我們隻需要傾聽并給與精神上心靈上的安慰和幫助就夠了。

我是提前退休的施南老師,想利用餘熱進行家庭教育的探索和實踐,如果您在教育孩子的過程中遇到了麻煩,我們可以一起努力,讓孩子變得更好!

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