新教師的寄語?給新教師的話不覺間已經工作一個月了，不知大家對學前教育工作有何認識，在工作中遇到了哪些問題，這些問題是怎麼解決的今天可以在此提一提，我們一起交流一下，我來為大家科普一下關于新教師的寄語?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

新教師的寄語

給新教師的話

不覺間已經工作一個月了，不知大家對學前教育工作有何認識，在工作中遇到了哪些問題，這些問題是怎麼解決的。今天可以在此提一提，我們一起交流一下。

今天，借此機會，給各位新教師談一談關于職業追求的問題，這些是我個人的想法，也是工作多年來積累的一些東西，可能不一定适合當前的教育形勢，但就職業追求方面來講，有些東西是不變的。

一、對工作的熱愛是做好工作的前提

對工作熱愛源于對工作的認可，隻有内心想當做一名學前教育工作者，才會對幼教工作去研究，去探索，在研究和探索的過程中，對工作有了更多更深的認識，從而生成對工作的熱愛。

對我們所從事的工作熱愛了，才能從工作獲得工作的快樂，才能從工作的忙碌中得到安慰。否則，剩下的隻有身體的疲憊感、心情的失落感、前景的惆怅感。如果讓這些感覺占了上風，會嚴重影響你的工作質量，反過來工作質量又影響我們的心情，長此下去，你在同事中成了什麼的人？會成為一個愛發牢騷的、能力低下的、神經質的女人，身上沒有光環。一旦你知道了同事們對有這樣的評價，你就抑郁了。

二、謙虛的心态面對激烈的競争

同事在一起工作，因為很多工作需要評價和量化，要分出個一二三出來，所以會産生一些競争，我們班的衛生沒有你班的好，環創沒有你班的好，怎麼辦？要向人家學習，看起來很小的一件事，兩個處理用了不同的方法，結果卻大不相同，為什麼我處理的效果差，你處理的好，我要向你學習。競争是為了促進我們進步，隻要有進步，就是在發展。

有的同志看不到這些，對比自己強的同事不認可，認為她和評委關系好，才得分高。不排除有評委打分不公的問題，但這不是問題的關鍵，我們是教育職場，相對其他職業來說還是比較純淨的，如果真有評委故意給你低分，給他人高分，我們也要思考我哪些地方不到，評委為什麼對我不認可。作為新教師，要在工作把自己的價值體現出來，才能得到更多同事的認可。

三、良好的心态面對評分

評委打分原則是公平公正，但評委是人，對事物看法不一，評分時即使心裡想着公平公正，但打得分未必公平，我們不能對評委要求過高，他們不是專業的評委，隻要她心裡認為他的打分是公平的，也就可以了。因為有些活動評委有多個人一起打分。如果得分與自己的預期存在差距，我們要保持良好的心态，先客觀的分析一下自己存的問題，如果想不明白，可以換一種方式與評委交流一下，交流方式要委婉。

四、保持一顆童心

幼教工作不像其他學段，需要全時段陪着孩子們，孩子們不懂事，在再有真正愛上這些孩子之前，對孩子們要有耐心，做事要保持一顆童心，換句話說就是站在小朋友的角度思考問題。特别是對那些淘氣的孩子，愛哭鬧的孩子。

五、對家長要有理解之心

我們雖然不是服務員，但我們對家長的一些要求要多一些理解，畢竟孩子太小，放在幼兒園一天，家長有些擔心再所難免，和家長交流的目的在哪裡？通過交流讓家長放心就是目的。

2022年9月29日星期四

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!