一、題型介紹：

圖像題，就是将化學變化過程中的某些量的變化以曲線、直線的形式表示的習題，是化學原理與數學問題的綜合，旨在考查學對曲線的數學意義和化學意義之間對應關系的分析、理解和運用能力，是一類難度較大的題型。這類題目具有形象直觀、簡明清晰、知識面廣、綜合性強等特點，考查學生信息提取、數據讀取、收集與處理信息的能力和創新意識，檢測學生理解知識的層次，折射出學生的思維水平。是近幾年中考化學考查的主要能力之一。

分值為2分，一般在選擇題的最後一道。

二、類型主要有：

從内容看，主要有

1、PH變化

（1）溶液稀釋時PH變化

A、酸中加水

B、堿中加水

（2）酸堿中和反應時PH變化

A、堿溶液滴入酸中

B、酸溶液滴入堿中

C、酸和鹽混合溶液中加入堿性溶液

2、有關溶解類曲線（1、向一定量溶劑中加入該溶質，2、向某沉淪中不飽和溶液中繼續加入該溶質，3、向某溶飽和溶液中繼續中加入該溶質。）

3、溶液中相關量的變化

（1）溶液中溶質質量變化

A、物質溶于水時溶液中溶質質量變化：第一種起點在縱坐标某一點，并不斷增大，至不變；第二種起點在縱坐标某一點，一直不變；第三種起點在縱坐标某一點，不斷減少至不變。

B、向某物質的不飽和溶液中加入該物質溶液質量變化

C、向某物質飽和溶液中加入該物質溶液質量變化

（2）溶質質量分數

A、不發生化學反應溶質質量分數的變化情況

B、反應物溶質質量分數變化

C、生成物溶質質量分數變化

4、溶液的導電性

5、反應物和生成物的質量

（1）反應物質量

A、反應物有剩餘，開始不為0，随着反應的進行，反應物的質量在不斷減少，最後不為0；

B、完全反應，開始不為0，随着反應的進行，反應物的質量在不斷減少，最後為0。

（2）生成物的質量

A、随着反應不斷進行，生成物的質量不斷增加，當反應結束時，生成物的量達到最大，之後，生成物的質量将不再發生變化；

B、向兩種溶液中加入一種溶液，應遵循優先反應原則（先中和反應，後其他反應）生成的沉澱或氣體的質量不從原點開始，起點在橫坐标的某一點。

C、加入催化劑時生成物質的質量變化，不影響生成物的質量，隻改變反應速率。

（3）固體與液體反應，溶液質量變化

（4）金屬和酸反應

（5）催化劑的質量

（6）質量守恒定律

從形式上看，由單線圖像題、多線圖像題。

三、解題方法

解圖像題時要注意仔細觀察、分析圖像、準确理解題意。

1、先讀題幹或選項确定題目所涉及的化學反應原理或變化；

2、看清橫坐标、縱坐标所對應的含義；

3、找準起點：起點在原點、縱坐标、橫坐标。圖像的起點，這是個最容易出錯的地方，主要有3個注意點：

（1）“一般”溶液的質量初始狀态不為零，

（2）“一般”溶質的質量（分數）初始狀态不為零，

（3）是否一開始就生成氣體或沉澱生成；

4、轉折點（剛反應完全的點）

5、變化趨勢：向上、向下、平行

總結;先看面，後看線，起點拐點是關鍵，多條線時畫垂線。

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