前幾天，看到一個朋友發布了一條動态，說自己一個人帶孩子的辛苦，從孩子出生，照顧孩子成了她這個媽媽的專屬。

而孩子爸爸除了上班，就是刷刷短視頻，玩玩遊戲。即使孩子生病了需要去醫院，也是媽媽一個人帶着去。爸爸的這種狀态，讓媽媽很是生氣，也很焦慮。

在我們身邊，有很多這樣的家庭，因此還有了一個專屬名稱，叫“喪偶式教育”，就是爸爸基本上不參與養育孩子，照顧孩子和做家務都是媽媽一個人的事。

其實爸爸在孩子的教育中，起着非常重要的事情，有些事情還必須爸爸做才能讓孩子更好地成長。

就像心理學家格爾迪說：“父親是一種獨特的存在，對養育孩子有一種特别的力量。”

有研究表明，爸爸參與教育的孩子智商更高，在學校的成績也更好。

因為媽媽在育兒時，說教更多一些，而爸爸在育兒過程中喜歡用遊戲化的方法，讓孩子更容易接受。

《遊戲力》中寫道：遊戲是孩子的主要溝通方式。爸爸通過遊戲化的方法進行教育，讓孩子更容易接受，也符合孩子的天性，激發孩子的潛能，讓孩子更聰明、更陽光。

媽媽通常比較感性，容易受情緒左右，尤其是遇到一些比較容易“上頭”的事情時，情緒變化更大，連帶着對孩子的情緒也會産生影響。

而爸爸相對理性，能很好地控制情緒，這也能讓孩子情緒更平和，在與人相處時就比較和諧。

精英教育創始人田先老師曾說過：“因為性别和思維方式的差異，父親的教育，與母親的教育有很大的差别。如果爸爸沒有加入，對孩子的教育是非常不健全的。”

爸爸參與養育孩子，不僅能讓孩子感受到媽媽溫柔的愛，也能感受到爸爸寬廣的愛。這兩種不同的愛，可以讓孩子形成健全的人格，養成獨立自主的能力，讓他們能更好地适應社會的發展。

尤其是在下面這些事情上，有了爸爸的參與，會取得更好的效果。

• 陪孩子做運動

有研究表明，爸爸帶孩子運動，更能激發孩子的運動天賦。

媽媽帶孩子運動，關注的是孩子有沒有被磕着、碰着。孩子摔倒了，媽媽就很心疼，馬上就會把孩子抱起來，看看有沒有受傷，這樣會幹擾孩子運動的興趣。長期這樣下去，就會讓孩子養成懦弱、膽小的性格。

而爸爸帶孩子做運動就不同了，他們更關注的是孩子的體驗、感受，學到了什麼。

即使摔倒，也是鼓勵孩子自己起來，隻要确定孩子沒有受傷，就會鼓勵孩子繼續玩下去。

就像羅蘭說的：父親的教育方法是鼓勵，而不是逼迫和渴求。這樣的教育方式是符合孩子個性發展要求的。

爸爸陪孩子運動，還可以教給孩子勇敢和開拓精神，并且會讓孩子更有安全感。

• 對男孩子進行性别教育更方便

前段時間在網上看到一個消息，一個5歲的小男孩跟着媽媽一起上廁所，蹲在地上看别人，被别人發現之後還引發了很大的矛盾。

家裡有男孩子的，媽媽來做性教育總歸有些不方便，而如果是爸爸來做，會更合适，可以告訴孩子什麼可以做，什麼不可以做，要尊重女性。

對于爸爸來說，也要帶頭尊重自己的愛人，隻有這樣，孩子才會明白如何對待異性，才會在以後的生活中學會與異性相處，獲得健康幸福的生活。

• 能讓孩子體驗更多的精神樂趣

媽媽對孩子的教育，更多的是體現在衣食住行方面，而爸爸則可以帶孩子體驗更多的精神樂趣。

比如陪着孩子一起搭積木，爬山、做科學實驗等等，讓孩子增長知識的同時，還能獲得更多精神層面的快樂。

當然，也并不是說媽媽就沒法帶孩子做這些事情，或者不能給孩子帶來這些快樂，而是很多時候，男性的思維方式和自身氣質，能帶給孩子更多不同的感受，對于孩子的成長會起到不一樣的促進作用。

所以，為了娃的健康成長，爸爸們要更多地參與到帶娃中來哦！

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