學院獎影視腳本?磨金石教育學院職業技能學習培訓，旗下含有平面設計學院、影視設計學院、插畫設計學院，今天我們談一下影視設計學院影視特效技能，我來為大家講解一下關于學院獎影視腳本?跟着小編一起來看一看吧!

學院獎影視腳本

磨金石教育學院職業技能學習培訓，旗下含有平面設計學院、影視設計學院、插畫設計學院，今天我們談一下影視設計學院影視特效技能。

影視特效是指在影視中人工制造出來的假象和幻覺（也被稱為特技效果）。電影攝制者利用它們來避免讓演員處于危險的境地，或者利用它們來讓電影更扣人心弦。

影視特效真實是藝術創作的基本原則，“它既不像生活真實那樣與生活本身是同一的，又不想科學真實那樣能夠驗證和還原”。電影讓人們做夢，好的電影讓觀衆不願醒來，但沒有人願意夢到自己司空見慣的人景物。影視特效讓這個夢更加精彩，通過影視特效，電影創造出觀衆沒見過，也沒有想過的夢境。作為電影創作手段之一，影視特效的創作也遵循藝術創作的基本規律——真實。

磨金石教育秉承“學”、“練”、“測”交互的教學原則，在直播式教學的基礎上，以線上直播、錄播、指導、線下沙龍、大師講座、賽事助推、行業峰會交流學習等多種形式，立體式教學。磨金石教育首創“陪伴式”教學模式，除在線課堂服務外，更關注對學員課下作業、作品的指導與改進，幫助學員設計優秀的作品，此模式一經推出，因更佳的學習體驗和教學效果，廣受學員們的喜愛與褒獎。

磨金石教育八月助學評優影視學院獲獎學員及老師評語分享

第一名：陸和晨

陸和晨同學在日常學習中十分認真，本次參賽作品的制作更是十分用心，将老師講的知識點學為己用，更舉一反三，不斷創新。本次作品不管是在創作思路、表現形式還是動畫制作上都表現十分出色，希望陸和晨同學在今後的學習中繼續保持，更加出色！

第二名：李鑫

李鑫同學的參賽作品思路獨特，設計新奇，轉場自然，是一個比較成熟的MG動畫作品，更是把作品和實際生活結合起來，充分體現了本次學習的價值和收獲，也反映了李鑫同學日常學習的嚴謹和認真，希望李鑫同學在今後的學習中繼續努力，取得更大的成績！

第三名：王一鶴

王一鶴同學的學習成果在此次參賽作品中得到了充分體現，這次的參賽作品是比較成熟的電影混剪，也十分切合本次的參賽主題，對于畫面的剪輯、影片的節奏方面王一鶴同學掌握的還是十分不錯的，希望王一鶴同學保持初心，繼續加油，更上一層樓！

第四名：陳建超

陳建超同學的動漫混剪作品中使用了多種相似酷炫而不突兀的動作剪輯，使用了出色的音效烘托氛圍感；卡點節奏非常準确，跟随音樂的抑揚頓挫高低起伏配畫面，畫面風格也簡潔幹淨不拖沓，前有伏筆，後有照應，值得很多練習卡點混剪的同學學習。希望陳建超同學繼續善于總結，不斷進步，全方位提升自我！

第五名：李安娜

李安娜同學用MG動畫的形式表現出拖延症患者的真實狀态，動畫制作主題生動新穎而有趣，場景繪制直觀形象，鏡頭銜接自然，流暢的圖形運動增加了畫面節奏感；用心做出了簡潔而不失設計感的作品；可以審美及色彩搭配上繼續學習，給動畫定個喜歡的主色調。希望李安娜同學，繼續努力，不懼未來！"

第六名：李旭

李旭這位同學制作的曆史題材的影片混剪，節奏把控非常優秀，與音樂的配合，做到了起承轉合，畫面幹淨利落，組接恰到好處；配寫字幕字體選擇合理，顔色也複合革命主題，整個影片從情緒上也完全烘托出了英雄人物的雄心壯志及大義凜然。從零基礎到做出完整優秀的成片，可見學員平時肯鑽研，做到了理論中學習，實踐中思考。希望我們的李旭同學，行而不辍，繼續努力，實現不同風格影片的再創作！

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