本期我主要講一講韋納的歸因理論,他的理論主要講的就是歸因的維度和及歸因對成功與失敗行為的影響。
他把歸因維度劃分為内部歸因、外部歸因、穩定性歸因、不穩定性歸因、可控性歸因、不可控性歸因,見下表。
本人Excel制作的韋納歸因的維度表
下面我們就來講一講這些維度是如何影響人對自己或他人行為進行歸因的:歸因的内外源維度影響個體對成敗的情緒體驗,穩定性維度影響着個體對未來成敗的預期,可控性維度影響個體今後努力學習的行為。下面我通過例子來具體說明一下:
例如一個學生在一次考試中考得極差,他認為是自己學得不好,學不懂(内部歸因),并且認為學不好是經常性的,(穩定性歸因),還認為自己經過努力還是不能控制(不可控歸因),這樣,這個人的情緒是非常消極的,在接下來,改學生可能就會放棄學習,認為自己不是一塊學習的料(對自己能力産生懷疑),整天可能就是在學校混混日子,生活消極。
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