準一年級孩子暑假怎麼安排比較合理？是給安排玩還是适當安排小學内容，這應該是讓不少幼小銜接階段家長焦慮的問題。

作為一個準二年級孩子的媽媽，我來說說我家孩子去年幼升小前的準備及一些經驗，希望可以幫到有需要的準小學生的家長們。

這個問題，我覺得 沒有固定答案！

不同孩子有個體差異，還是得針對孩子的實際情況，“因材”安排吧。

比如 幼升小文化知識方面 的基礎要求，都能達到了，26個拼音已經很熟練，20以内的加減法也都會了，有一定的識字量，那就可以趁着假期适當多玩。

但如果孩子這些方面都不太行，那家長就一定要上心了，不然開學後，孩子會可能聽不懂、跟不上，進而影響對學習的自信心和對小學的适應。

前幾年，我一個同事家女兒，上的公立幼兒園（那時有幼小銜接班，她家孩子也沒上），到幼兒園畢業時，加減法會一點點簡單的，26個拼音字母完全不認識、不會拼，更不會寫。

去面試小學，老師簡單問了一些，一問三不知，結果整個假期，每天在家惡補，孩子學的很艱難、很不開心，家長也是輔導的煩躁的不行。

我兒子是去年上小學一年級，從升大班後，我們自己在家教了拼音和數學，幼兒園畢業時，拼音會認、會拼、會寫，數學“舉一反三”學得很好。

1. 拼音和識字：提前教一些

我兒子由于後半年生，上了兩年大班（私立幼兒園），第一年還沒實施雙減，幼兒園教了26個拼音，包括發音、拼讀、書寫。第二年，我們自己又幫他鞏固了一遍，所以拼音基本差不多。

識字 之前沒專門教過，基本是看繪本學了一些，在外面走路上，經常看廣告牌認識了一些，差不多就是200左右的識字量。

朋友給推薦了本《幼小銜接漢字認知1600字》，可以手指點讀發聲，同步小學課本，比普通的識字書、識字卡片更有趣，效果更好些，能勾起孩子的興趣。

先用手指點着 跟讀，然後 測試，最後關掉發音，随機選字提問，每天學一小會兒，學的特别快，一個假期差不多認了一多半。

裡面的字是 拼寫在田字格裡，長27cm寬21cm，每頁35個字，大小合适，不會看的眼疼。

每個字包括：書寫、拼音、組詞，占格也看的很清楚，測試環節設置的也很好，答對了會說“答對了，你真棒”，讓孩子更有信心學下去，答不對時，會提示“答錯了，再試一次”，再給孩子一次機會。

随書還贈送了一根電源線，可以充電。書上還設置了開關鍵、音量鍵、開始鍵，操作很簡單。有需要的家長也可以入手一本。

2. 數學：提前情景教學

我記得有一次，我帶他去散步，剛好手機提醒當天步數，我就順嘴和他說走了8000多步（不是整8000，具體數字記不清了），他看着我轉了下小眼睛，說“媽媽你還得走XXXX步，才夠一萬步了。”我當時真挺吃驚的，這麼複雜的算術他居然能算對。

其實，數學 我們也沒有故意教過，平時随時“情景教學”，比如：

我感覺這種 情景教學，要比坐在那兒直接教效果好很好，孩子邊玩邊學，不會煩躁，大家也可以試試。

3. 英語：自雞學習的PM彩虹英語分級閱讀

幼兒園雖然選的是雙語幼兒園，但報的普通班，再加上英語教材挺深的，英語在幼兒園學的不是特别好，就自己在家又雞了分級閱讀，用的教材是 PM彩虹英語。

假期剛好學到第4級了，就順着之前的節奏，每天學一本，繼續往下學，對他來說壓力也不算太大。

身邊也有朋友給孩子選分級閱讀的，不過教材有的不一樣，新東方的這套 PM彩虹英語 還可以。感興趣的朋友也可以關注看看。

4. 假期有時間還可以練練字、多閱讀

練字，倒不是主要為了讓孩子學字，主要是握筆姿勢，書寫工整度等。

網上有很多 描紅和練字本，可以選拼音描紅和練習、1-20數字、一年級字帖等。我兒子是開學後，我買的一年級字帖，每天寫寫當天學的漢字（因為雙減，老師不留家庭作業）。

漢字要選帶有田字格，并且 有筆畫順序的，可以教孩子正确的書寫漢字。

閱讀，可以挑選孩子喜歡看的繪本類型、幼升小主題的繪本，還可以選些 童話故事書，家長讀給孩子聽。

此外，幼升小的這個暑假，還要重視孩子生活習慣的糾正和學習能力的培養，家長也要提前做好準備，比如家庭分工，小學階段家庭教育知識的自我提升等。

你覺得準一年級孩子暑假怎麼安排比較合理，是安排玩還是适當安排小學内容？來說說你的看法和建議。

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