你喜歡過自己嗎?去書城聽一個有關兒童閱讀的分享課，分享的範老師是一個小學的老師，她在開場的時候給現場的小朋友和媽媽講了一個《安的種子》的小故事，下面我們就來說一說關于你喜歡過自己嗎?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

你喜歡過自己嗎

去書城聽一個有關兒童閱讀的分享課，分享的範老師是一個小學的老師，她在開場的時候給現場的小朋友和媽媽講了一個《安的種子》的小故事。

講完故事後，有一小朋友說繪本書中叫安的小孩好可愛，好喜歡他。範老師問這個小朋友：你喜歡自己嗎？小朋友似乎被這突如其來的問題給問住了，愣愣的看了老師幾秒鐘，然後支支吾吾地說，不知道。範老師帶着一絲失望轉身去問另一個穿着粉紅小裙的小姑娘，小姑娘低着頭，小聲地說，不喜歡，然後躲進了媽媽的懷裡。

範老師走回到台前，站定了一會說，聽到回答我有一些難過，作為一個老師，也作為一個媽媽，能夠體會到現在小孩子被賦予的期望和壓力，在這樣的環境下長大的孩子，都對自己要求太高，也不認可自己，竟而也不喜歡自己。接着她歡快地說，我十分喜歡我自己，喜歡我的有點小胖的身材，喜歡自己做老師的職業，喜歡自己給學生們講故事的感覺，也喜歡自己拿業餘時間給大家做公益分享的熱心和認真。她又開始快樂地為小朋友們講起另一個故事來。我聽着她溫柔的聲音，也在心裡默默地問自己：你，喜歡自己嗎？我想給自己一點點時間來思考和回憶。

範老師故事講到一半的時候，開始和場下的小朋友互動，問她們都在畫中看到了什麼？

“看到了毛毛蟲。”粉紅小裙的姑娘跳着回答道。

“看到了怎樣的小蟲？”

“看到了一隻神氣的毛毛蟲。”

“你太棒了！獎勵你一個小禮物。”範老師在遞禮物的時候說：“你看，你這麼聰明，還勇敢地跳出來回答問題，你現在喜歡你自己嗎？”

“我喜歡我自己啦！”

“為什麼你剛才說不喜歡自己，現在又喜歡自己了呢？”

“因為老師表揚我了。”

我坐在粉紅小裙的後面，看到她的小眼睛裡迸發出的光芒是喜悅而又驕傲的，我相信，這一刻，她真的是喜歡自己的。這種因他人給的肯定而認可自己的表現，是大多數人都有的成長經曆吧。這也讓我想起，之前看到的鄧紫棋在《開講啦》中講到的她自己的成長經曆：青春期的戀愛時間，希望他人時時把自己當最珍貴的人，自己送一個禮物給别人，就希望一定的同等的回報。想盡辦法做一些事情讓别人肯定自己，做好多事去證明自己，讓他人來表揚自己。而後來發現這樣的她并不快樂，這不快樂的根源是，她并不喜歡自己。後來，她開始意識到，自己應該是獨一無二的自己，從内心認可自己，發現自己的價值，唱自己喜歡的歌。而正是這樣，喜歡她的人更多了，自己也更有力量了。她說，我愛獨一無二的自己。

我愛獨一無二的自己，我們大多數人喊不出這樣的話來，小粉裙要因為老師的表揚她才能喜歡自己，而我們，也都誰千千萬萬個小粉裙中的一員。

小粉裙們在每一次做各種人生測試，在填寫自己缺點的那一項時，都是不假思索地至少寫十條，而在寫自己有點的時候，三條後就開始不知所措了。我們一方面毫不見外地給自己不留情面地打差評，給低分；另一方面，又拼死拼活地想盡一切辦法讨得别人喜歡，博取他人贊許。這樣固然是有塔激發鬥志的一面，而長此以往，那種活在别人眼光中的自己卻離真實的自己越來越遠了。

故事都講完的時候，範老師親切地跟小朋友說：你們要從現在開始看到自己的優點，找到自己身上的某一點，而來喜歡整個的自己。

我們時常期望自己或親人成為一個快樂的人，這樣的快樂當然也包括幫助他人而獲得的肯定，但我想，更多部分的快樂還應該源于向内求得認可與自我接納。他人能給的喜歡與贊許總不會長久，由自我内心湧出來的對自己的喜歡 不會衰竭的源泉。

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