二年級
一、寫出下列詞語的反義詞。
二、口語交際。
明明用硬紙闆做了一個手工房子，根據下面的圖示，你來說一說做手工房子的過程吧！
三、讀下面文段，回答問題。
小王子
有一個聰明的小王子，他不但愛讀書，還學會了織布。他織出的布有着美麗的圖案，連一些能工巧匠都說好。
一天，王子到森林裡去玩，碰上了一夥強盜。強盜頭子正希望有個小傭人，便把王子帶回家，讓他幹粗活兒。
強盜家裡有一架織布機，王子每天幹完活兒，就去織布。強盜頭子見他織的布很漂亮，說：“這布可能很值錢哩！”王子說：“你拿到京城去賣，一定能賣大價錢！”強盜頭子相信了。
強盜頭子把布拿到京城，國王看到布立刻命人把他抓起來。國王說：“快把王子交出來！”強盜頭子吓得隻好說了實話。
原來，機智的王子在布上織了一段話，講述了自己的遭遇。
1. 根據短文内容填量詞。
一（ ）強盜 一（ ）話
一（ ）織布機 一（ ）王子
2.用“——”在文中畫出描寫小王子織出的布的語句。
3.國王是怎麼知道小王子在強盜那裡的？
4.小王子是個怎樣的孩子？從哪兒能看出來？
二年級答案：
一、
關閉 熱鬧 明亮 難過 結束 美麗
二、
例：先在硬紙闆上畫好房子的輪廓和折痕，然後用剪刀沿輪廓剪下來；再沿着折痕把硬紙闆折好，用膠水粘在一起；最後在紙房子外面畫上花紋，塗上顔色。
三、
1.夥 段 架 個
2.他織出的布……都說好。
3.國王看到了王子織的布，王子在布上織了一段話，講述了自己的遭遇。
4.小王子是個機智、心靈手巧的孩子。從幹完活就織布，在布上織了關于自己遭遇的話，并讓強盜拿到京城去賣可以看出來。
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