最近在網上看到一則很有意思的段子,說丈夫滿臉怒氣回到家,把屋門使勁關上,獨自坐着悶聲喝酒,妻子見狀,心裡立刻七上八下:“他不會是真要跟我離婚吧?我今後可怎麼辦,孩子怎麼辦……”越想越難受,忍不住哭出聲來。
卻聽見屋裡的丈夫摔下杯子大叫:“國足又輸了!”
妻子自以為很懂丈夫的心,而沒有進一步溝通,才造成可笑的誤會。
很多時候,生活中的我們也和這位妻子一樣,習慣于用内心想法去解釋外界事件,以為掌握了事情本質,卻對真正有用的信息視而不見。
比如,你一定遇到過這樣的朋友,每當聽别人講述一件事情時,他常常迫不及待地脫口而出:“這事我懂,聽我的準沒錯!”“這有什麼好奇怪的?我見過太多了。”
總之就是給人一種感覺,似乎沒有什麼是他不知道的,但如果你仔細驗證,便會發現其實他觀察世界的角度幾乎一成不變,隻是自以為是地自圓其說,很少根據實際情況考慮問題。
随着年齡的增長,我們的閱曆和見識趨于豐富,累積了解決問題的各類經驗,于是總有某個時刻,會達到一種邏輯自恰的狀态,即看什麼問題都覺得似曾相識,可以迅速聯系調用頭腦中已有的經驗記憶,給出符合邏輯的、“合情合理”的解釋。
而遇到很多事情,我們也很難再表現出像兒童那般強烈的驚訝或好奇的感覺,而是平心靜氣,等閑視之,見怪不怪,并自我解釋說:大概這就是心智成熟吧。
但事實果真如此嗎?恰恰相反,這些有可能是思維缺乏生命力的表現。
認知進化必經的三個階段
17世紀,牛頓提出舉世聞名的力學三大定律和萬有引力定律,後繼的衆多科學家們在此基礎上構築起宏偉的物理學大廈,人類對于自然科學的信心達到空前高度,我們自覺已經掌握宇宙奧秘的終極解法,不管接下來出現何種新的難題,都可以代入公式分析得明明白白。
然而随着研究的深入,在高速運動和微觀領域,一些原有理論無法解釋的問題開始逐步顯露,經典力學受到嚴重挑戰,直到相對論、量子力學等理論相繼提出,才使得搖搖欲墜的現代科學體系重歸穩固。
縱觀曆史,我們可以發現,整個人類社會認識世界真相的過程,通常需要曆經三個階段,即發現/學習真理,質疑真理,重新評價真理,其間碰撞和沖突在所難免。與之相似,個體認知水平的成熟和完善同樣遵循螺旋式曲折上升的軌迹。
第一個階段是發現/學習真理的階段,對應于個體發展的兒童時期。
此時人的認知尚處于混沌狀态,主要任務是大量學習前人發現的知識和觀念,因為缺乏必要的判斷力,我們往往照單全收,認為世界本來就是這個樣子,至于知識觀念正确與否則不太重要。
第二個階段是質疑真理的階段,對應于個體發展的青少年時期。
這時一個人積累的知識總量達到頂峰,改變世界的動力也空前高漲,希望把學到的知識應用到實踐中去,卻不得不意外地遭遇知識體系固有的局限性。于是,我們或全盤否定知識,或竭力調和相互矛盾的信息,耗費心理能量而倍感痛苦。
第三個階段是重新評價真理的階段,對應個體走向成熟的後續過程。
通過不斷向外界學習,進行自我反思,我們開始認識到真理并非是永遠絕對的,任何理論都有其限度,隻有在一定的範圍之内,滿足特定條件的情況下,知識才是有效的。我們不再執着于自我中心視角,而是有能力包容多樣的見解,看到不同觀點中可取的部分。
倘若在人生探索的實踐中,我們依次經曆了完整的三個階段,覺悟水平則躍升到一個新的層級,長此以往,自身的智慧将持續增長。可是大腦天生避難趨易的特性,和後天習慣性思維的養成,讓我們在掌握一定量的知識經驗以後,往往陷入原地踏步的停滞狀态。
是什麼阻礙我們看到更大的世界
我們經常有一種說法,人上年紀以後容易變得固執己見,會抱着已經過時的觀點不放,很難接受新鮮思想和改變看待世界的方式,這種現象心理學稱之為“信念固着”。
心理學家羅斯和安德森曾做過實驗以證明信念固着的存在,實驗者先故意捏造一個錯誤的結論,将結論灌輸給被試者,然後要求被試者給出用來證明這個錯誤結論的理由,最後實驗者公開真相,解釋此前結論的謬誤之處,期望被試者承認剛才自己的論證無效,并接受新的正确論證。
奇怪的是,隻有25%的被試者接受新論證,其餘被試即使面對确鑿證據,依然固執地堅持錯誤的結論。實驗結果表明,隻要人們為錯誤信息建立了理論支撐,就很難再願意否認這條錯誤的信息。
獲取一種相對正确而有效的認知路徑并不容易,因此一旦我們形成了思維捷徑,就會傾向于通過其解決盡可能多的問題,就像背包裡裝着高倍望遠鏡,就想要利用它觀察遠處的景色。
每個成年人都攜帶着一系列固有信念而生活,其中包括過往經曆的社會經驗,遵循的文化傳統,認可的人生願望和價值觀等,這些固有信念在某種程度上是正确和有效的,卻讓我們在開展與人交流、閱讀資訊等有機會接觸新觀念的活動時,思維很容易被熟悉的捷徑所短路,而提前終止了思考過程,陷在原來的認知觀念裡停留不前。
比如,前些年比較流行的一個觀念是,網上商城裡的假貨比較多,為了家人的身體健康,不要在網上購買食品。但随着市場監管的加強,現今網上的假貨數量已經大為減少,網上商城食品銷量也在逐年上升。
可是有些人仍堅持“網上假貨多”的觀念不變,每當出現有關網上購物的負面新聞,都更加使他們相信自己的看法是正确的,雖然上網購買食品已成為流行趨勢,他們卻都對此視若不見。
由于習慣性思維産生的認知偏差,使我們總是看到自己希望看到的信息,信任自己願意信任的觀點,并且思維定勢會随着一次次的自我印證而不斷強化,我們變得更加自我中心,逐漸成為他人眼中固執己見的人。
固執産生的心理根源
從精神分析的角度來看,思維缺乏活力還有着更深層次的原因,與其說是因為固執,倒不如說是由于内心沒有意識到的對陌生知識沖擊的恐懼,在暗中為自己制造了無形的障礙,使我們看不到熟悉範圍之外更大的世界。
客體關系理論認為,人們是從主體的視角出發而觀察世界的,與之相對的外界,包括他人、客觀環境、知識信息等都屬于客體,隻有在個體具有健康成熟的理想化自體時,才有足夠的安全感接納外界客體進入自己的生命中,同時體驗到自我本身是好的。
反之,如果人在早年未能得到良好的關照,沒有能夠以成年人作為榜樣,從養育者身上學會如何正确地認識自己,如何正确地理解世界,那麼面對新知識、新經驗的時候,就可能将其視為具有潛在威脅的壞客體,加以排斥和摒棄,表現于外在,往往就是性格“頑固不化”,特别自我中心,聽不進别人的任何建議。
那麼,我們該如何改變固執的模式,保持思維的活力,營造開放精進的人生态度呢?
采用空杯心态,讓思維煥發生機活力
一個盛滿水的杯子,你很難再往裡面倒進哪怕一滴水,隻有将杯子傾空,才能最大限度容納新水,讓杯中茶水始終保持鮮活流動,芳香四溢。
而我們所說的空杯心态,是一種暫時放下固有模式的思維方法,即不被過去的思維習慣左右,用全新的态度觀察事物的因果關系,去看到眼前問題和記憶之間的不同之處,從而獲得新的認知經驗,持續提高覺悟水平。
具體來說,當我們遇到看似熟悉的問題時,不要急着下結論,而是暫時先否定最常做出的習慣性解釋,将問題當做未知的情境,然後帶着好奇心去觀察和思考,看是否有新的解決方法。
比如,熊熊燃燒的火炬曆來被看做熱情和奧運精神的象征,往屆的奧運會開幕式設計者無不希望讓點火儀式看起來更盛大、更炫目。
但在今年的北京冬奧會上,導演張藝謀卻反其道而行之,回歸簡約,用運動員手中相互傳遞的火炬作為主火炬,史無前例地省略了點火環節。
而這史上最小的主火炬,不僅兼顧了奧運精神和環保理念,更體現了中國人的文化自信和大膽突破,因而同樣受到國内外觀衆的一緻好評。
同時,每個人的思維方式千差萬别,自己過往的經驗是最熟悉的,但并不見得是唯一正确的,因此要多去了解他人的意見,在傾聽時盡量克制做出對錯評判的沖動,隻是嘗試理解他人為什麼會這樣想、這樣做,從中發現有借鑒意義的新信息。
撥迷見智,開啟自在之門。
我們常常将固執看做是一類性格特征,實際上僵化的思維方式才是造成固執性格的真正原因。年齡增長并不意味着變得固執,相反可能使人具有更加成熟通透的視野,和更廣闊的看待問題的角度,區分兩者的關鍵之處在于,是否懂得跳出思維定勢的桎梏,突破内心觀念的制約。
每個人都渴望成為有智慧的人,想要擁有神話傳說中洞察世事的慧眼,穿過迷霧看清變幻莫測的世界,面對前方未知崎岖的道路不再彷徨無措。
但或許正如蘇格拉底所言:“認識自己的無知乃是最大的智慧”。
新的一年,願更多的人能夠運用空杯心态,适時放下習以為常的觀念,願意吸收來自相反方向的知識信息,保持虛懷若谷的好奇心,在走向思維成熟的道路上,持續開拓個人智慧的新境界。
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!