1、作用
應用文寫作作為公共基礎學科的核心和骨千課程,不僅是大學生的必修和必須掌握的寫作知識,也是從業、就業和創業的關鍵技能,學習掌握好應用文寫作知識技能,對今後人生的長遠發展具有重要作用。
對于研究者來說,應用寫作是以應用文的文體及其寫作活動為研究對象、探讨應用文寫作規律的實用科學。
對于學習者來說,應用寫作是以應用寫作的理論為學習對象并接受應用文寫作訓練的工具課。
2 主題
為了更好地服務于學校應用型人才培養的教育教學改革,服從手全面提升大學生應用文寫作能力與職業技能的實際,以“任務驅動、貼近實際“為特色,旨在培養大學生掌握應用文寫作的基本理論、基本知識和基本技能,全面提高大學生借助應用寫作解決實際問題的能力,實現培養應用型人才的目标。
應用文寫作融入最新實踐教學理念,力求嚴道,注重與時俱進,具有知識系統、科學規範、難易适度、案例鮮活、貼近實際、通俗實用等特點,既可作為普通高等院校本科生必修課及高職公共基礎課的首選教材,也可用于企事業單位工作人員在職培訓:并為公務員考試、大學生就業創業、自學者提供文案支持。
3、特色
系統性。本書共設10個項目、55 個任務,将應用文寫作劃分為 9大類型:公務文書寫作、事務文書寫作、商務文書寫作、社交文書寫作、禮儀文書寫作、報告文書寫作、傳播文書寫作、訴訟文書寫作、科技文書寫作,這基本能滿足大學生當前及今後日常學習生活與工作的需要。
應用性。充分考慮大學生的認知與技能培訓規律,針對每一個文種都設計了細緻的學習訓練過程,基本按照“範文分析一知識梳理一規範要求一模闆定制—實踐訓練”的認識學習過程,最終實現由模仿寫作到獨立寫作的跨越。職業性。面向職業、面向社會優選應用文範文。
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