素質教育融入，學業壓力看似減輕不少，實則對學生提出更高要求，德智體美勞全面發展，提高道德品質，先學會做一個正直的“人”，然後再提高學習成績。

如今，中小學生節假日不用補課了，一二年級小學生書面考試減少了，玩樂時間變多了，有一大問題随之而來，老師很是頭疼。

小學生無拘無束，認識不到讀書重要性，學業壓力小了，貪玩的本性壓制不住了，不分時間、場合的釋放自我，考試也不認真寫題了，甚至有學生畫漫畫，可把老師氣壞了，近期，有一位老師曬了學生0分試卷，一起來看看。

教育要循序漸進，由簡入繁，低年級小學生，考試題比較簡單，主要考察課上學習内容，學生隻需認真聽課，做好課後作業和複習，得0分挺難的。

考試是用來檢驗學生的學習成果，得了0分，十分明顯，壓根就沒學，這位小學生寫的造句答案，氣壞了老師。

先是調侃老師是香噴噴的“肘子”，平時沒少吃熟食，後來又不認真審題，老師是恨鐵不成鋼，現在就不重視學習，不及時糾正錯誤的想法，将來又能學的多好？不僅如此，還不尊重老師，很沒有禮貌。

此事還沒完，造句寫得更是随意，擅自改了題目要求，老師忍不住寫上評語“你懂得真多”，下面的句子，添油加醋，老師都好奇“美麗是誰”。

最後老師寫了一句：“人才！讓家長把你領回去吧！”孺子不可教也，老師的教育能力有限，學習态度、價值觀出現問題，家長可要好好教育一番。

像這樣調皮的小學生很多，有的試卷寫滿了“奧利給”，也有的寫俏皮話，更多的是馬虎，不認真看題，心裡怎麼想就怎麼寫，老師氣不打一處來，家長該重視起來了，不是“老師狠狠懲罰”就能改的。

很多小學生0分試卷上出現網絡元素，将此視為标準答案，用“我會……”造句，小學生寫“我會唱孤勇者”，數學題，計算價錢，小學生寫用線上支付，老師無奈給了0分。

當下流行什麼網絡元素，小學生試卷時不時就會出現，網絡時代，給大家帶來了方便，卻也在侵蝕學生們的思想，弊端顯露得越來越多。

連幼兒園的幾歲孩童，嘴裡都是“YYDS”、“栓Q”、“芭比Q了”……若再不重視，對于學生的身心發展十分不利。

單靠學校老師是難以改變現狀的，還需要家長全力配合，減少學生使用網絡，發現問題，及時且嚴肅地告訴學生，這麼做不對，為什麼不對，要讓學生深刻意識到錯誤，端正學習态度，尊重老師，認真對待學習。

小學生的三觀尚未形成，心智不成熟，極易受到環境影響，家長以身作則，陪伴孩子同時，減少使用電子産品的次數，給學生樹立一個好的榜樣，用實際行動引導學生。

新課标發布，英語的課時比例，較比原來降低了，語文作為主科，對比之下，有了顯著提升，大語文時代也來了，學生們不重視語文，将來中考、高考可是要吃虧的。

學生成績不理想是正常的情況，吃了苦頭才會成長，太多小學生自作聰明，喜好耍小聰明，家長發現卻常表示無奈，事實上，應該直接戳破，叫學生意識到，這麼做是錯的，驕傲使人落後，滿足現狀，隻會止步不前。

不要覺得語文很簡單，誤以為會背課文就能得高分，大語文時代，不隻考察學生基本的語文知識，還有曆史、時政、地理等多個學科常識，學生一定要多讀書，大腦中要有一個素材庫才行。

家長要起到帶頭作用，帶領學生多讀書、讀好書，給學生選讀物前，自己先浏覽一遍，是否适合學生看，不同年紀的學生，理解能力不一樣，因材施教，對學生才是真的好。

然後，培養學生有良好的閱讀習慣，不是三天打魚兩天曬網，每天至少讀一個小時，長期堅持下去，看書之後，家長要和學生溝通心得體會，多向學生提出問題，引起學生主動思考，讀書要有所收獲。

十年樹木，百年樹人，教育是長久大事，需要多方面共同努力，家長不能當甩手掌櫃，老師看到學生犯錯不能視而不見。

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（圖片來源于網絡）#教育聽我說#

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