領航名師?教師節前夕，一位普通老師令很多人深受觸動，接下來我們就來聊聊關于領航名師?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

領航名師

教師節前夕，一位普通老師令很多人深受觸動。

據錢江晚報報道，浙江衢州高級中學的賈林義老師任教30餘年，1998年獲評中級職稱，此後任教的24年，他再也沒有參評過任何職稱。據了解，不獲評高級教師，就不能獲聘政府核準的名師。賈林義說，自己不在乎這些榮譽。他在身患基礎慢性病的情況下，仍兼任班主任，被學校破格授予功勳教師稱号。

“有情懷的老師和有情懷的領導”“原來還是有這樣的老師的”“功夫不在争，能人不在譽”……對于這樣一位默默無聞潛心耕耘的好老師，網友們紛紛表達了由衷的敬意。身為教師，更能體會賈老師的堅守與不易。

衆所周知，事關教師個人發展的職稱評審，既是對教師專業技術水平能力的肯定，也能給教師帶來看得見的好處。正常有序的競争，還可以引導教師群體的良性成長，進而更好地推動教育事業發展。

桃李不言，下自成蹊。潛心教學30餘年的賈老師，完全有能力有資曆參評高一級職稱，但他卻心無旁骛地忙于課堂教學，不願去“折騰”。誠如該校黨委書記周曉天所言，賈老師是衢州最優秀的數學教師之一，完全有資格獲評高級教師甚至特級教師，是一個無冕名師。金杯銀杯不如學生的口碑，學生們在作文中表達的對他的贊美，就是最好的口碑。普普通通的賈老師并沒有做出什麼豐功偉績，但他的一顆赤誠之心和全情投入，成了學生心中的一座豐碑，這便是師者的最高境界。

日前，教育部辦公廳印發《關于實施新時代中小學名師名校長培養計劃(2022—2025)》的通知，旨在培養造就一批具有鮮明教育理念和成熟教學模式、能夠引領基礎教育改革發展的名師名校長，培養為學、為事、為人示範的新時代“大先生”。

醉心一線教育教學的賈老師，當然整不出什麼高深的理論，但這樣的“孺子牛”對老師和學生的影響絕不亞于那些光環加持的名師。其心靈層次的觸動，甚至完全有過之而無不及。從某種意義上講，能做到全身心紮根三尺講台的老師就是“大先生”，24年不評職稱的賈老師堪稱典範。值得一提的是，賈老師這樣的好老師現實中可謂比比皆是，他們在平凡的崗位上默默奉獻，不追求名利，用愛心和責任心推動着中國教育前行。

“春風化雨，師者仁心。他用自己的生命之光，照亮了無數學生的人生旅途”。我們既要向賈老師這樣的“口碑教師”緻敬，更不能虧待一心教好書的無冕名師。更多的老賈需要被“看見”！（胡欣紅）

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