甯縣和盛初級中學教師王勇從教11年來,始終秉持“教育無小事 ,細節決定成敗”的教育理念,用自己的辛勤耕耘,為學生的幸福人生奠基。
在11年的數學教育教學和班主任工作中,王勇始終堅信“細節決定成敗”,他嚴格要求學生的作業書寫、錯題糾正、外表儀态、行為舉止等,注重對學生學習習慣和行為習慣的培養。他以身作則,率先垂範,在潛移默化中實現對學生品德的熏陶。
王勇說:“老師的一言一行、一舉一動都影響着學生,所以要求學生做到的,我首先做到。平時的工作中,我堅持從細處着眼,從細處着手。例如,錯題的糾正,我要求學生一個不落的更正,通過錯題的糾改,不僅可以培養學生缜密的數學思維能力,還可以鍛煉學生的毅力,同時讓學生明白知錯就改的道理,從而對學生的思想品質形成有益的影響。”
課前備課是課堂教學的重要一環。王勇注重用學生身邊的、感興趣的生活事例設計數學問題、啟發數學思維,就數學課堂某個教學細節的預設與生成,他會反複推敲,并和其他老師一起進行磨課,他的課堂也常常因為細節的閃光而出彩。他所教班級數學成績多次位于全縣前列,個人也曾多次榮獲縣級“模範班主任”、市級“優秀教師”等光榮稱号。
甯縣和盛初級中學學生劉姗姗說:“王老師在我的印象中是一名風趣幽默的老師,在工作上他一絲不苟。課堂上總能調動大家的學習積極性,不會落下每一位學生,我們的數學成績也穩步上升。在日常生活中王老師關心同學,大到每一位同學之間的情感糾紛,小到同學的服裝、發型、學習習慣等等,讓我們正處于叛逆期的學生對王老師更加敬愛。當然,我也不例外,我們都喜歡王老師。”
除過日常的教育教學工作,王勇還擔任年級組組長,協助學校領導管理班級,組織開展各項活動,不僅自己在業務上精益求精,還促進其他教師快速成長起來。
“王勇老師專業基本功紮實,治學嚴謹,他教學成績多次位于全縣前列。作為年級組長,能夠指導班主任工作,率先垂範,起到了良好的傳幫帶作用,深受師生好評。”甯縣和盛初級中學教師高虎龍說。
記者:趙亞靜
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