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西安市灞橋區鹿塬小區幼兒園

生活 更新时间:2024-07-26 06:20:35

陽光訊(記者 劉傑 通訊員 楊紫靜)為了讓幼兒園種植園和新開辟的種植基地設計布局更為美觀與實用3月3日-4日兩個中午,西安市灞橋區狄寨街道第二幼兒園的教師們齊聚會議室,開展以“小小種植園,綠色大世界 ”為主題的研讨活動。

西安市灞橋區鹿塬小區幼兒園(灞橋區狄寨二幼)1

一、業務培訓《幼兒園開辟種植基地的作用與意義》

張園長針對“幼兒園開辟種植基地的作用與意義”分享了五個方面的内容:利用種植活動可以培養幼兒的探索興趣,讓幼兒融入大自然,促進其主動學習;利用園所種植基地的資源和環境優勢,真正促進教學的有效性;引領幼兒家長積極參與種植活動,形成科學的育兒觀;幼兒園的現有資源充足,場地可容納多樣化的種植活動,可以有效利用家長資源共同規劃、管理,有效地促進家園共育;在實踐活動中可進一步優化教師的教學觀念,讓老師充分意識到農村蘊藏着豐富的幼兒教育資源及幼兒走進大自然社會的必要性。

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二、種植園和園外種植基地情況說明

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三、各班進行之前種植活動經驗分享

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四、實踐觀摩,現場探讨

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五、種植園地重設計

适合的才是最好的,根據問題:“種植園地應該如何規劃,才更适應幼兒?”、“種植園地在現有條件下應該如何設計與調整?”大家集思廣益為種植園地調整獻計獻策。得出結論:路要多開幾條,便于幼兒操作、觀察;單一品種跟進種植;要根據幼兒年齡特點,采用就近原則。

西安市灞橋區鹿塬小區幼兒園(灞橋區狄寨二幼)6

六、研讨存在困難與解決方式

種植園是大自然在幼兒園的縮影,老師們分組歸納春秋兩季農作物種植的品種,然後對于後續如何收集勞動工具、巧用家長資源、激發幼兒參與性等方面進行了深入研讨與交流。

西安市灞橋區鹿塬小區幼兒園(灞橋區狄寨二幼)7

七、共同繪制設計圖

理論指導實踐,實踐得出真理。研讨結束後,下星期老師将和孩子們一起到種植園地,按照規劃圖進行重新分化,鋪出小路。為自己的種植園地共獻自己的力量,感受着勞動的快樂。

期待孩子們的精彩表現……

編輯:徐瑞霞

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