雙減後的第一個期末考試，一二年級通知不用參加期末考試了！

歡呼雀躍的家長和焦慮憂愁的家長都有。

不去讨論應不應該對不對的大問題。

我覺得作為家長我們應該考慮的是：

孩子的知識掌握程度如何？沒有考試，如何幫助孩子複習梳理？如何确保孩子的知識已經掌握？

學習不要欠帳，學習要先嚴後松！

越低年級，學習越要嚴格！否則，到了三年級才來醒悟，後悔太遲，家長就需要多花10倍力氣去幫助孩子彌補、調整和糾正。

從語文角度，我認為一二年級學習最重要的兩個方面要嚴抓：

語文基礎太重要了！語文基礎包含字詞句，是學習語文的根基。沒有牢固的根基，語文學不好！

一段短文、一篇文章，都是由組合的字詞組成的。中國漢字很強大，形近字、同音字都可以讓很多孩子抓摸難懂。

要理解文章，首先要理解字詞！所以一二年級，建立語文自信的前提就是：基本功過關！

什麼是基本功？怎麼算過關？如何學習紮實？看總結：

1.拼音：單個，要會讀會念，組合也要會讀會念，獨立拼讀能力要訓練起來，才能幫助孩子過渡到自主閱讀能力。

如果一年級拼音還不太熟練的孩子，寒假一定要抓住時間去複盤學習，搞定拼音，跟上隊伍。

2.生字：語文書上的字一類字要會寫會組詞2個，能說出部首結構，能書空筆順，二類字要會讀拼音不出錯。

能力好的，二類字最好也要求會讀會寫。因為這些二類字會轉化為下一個年級的一類字。

生字對某些有識字障礙的孩子來說，并不友好！隔天就忘，或者經常寫錯别字，這樣的孩子更要在一二年級重視生字書寫。

三年級以後生字量更大了，還要寫作文，學習内容多了，知識點也多了。

因此，一二年級如果有生字識記問題的孩子，更要勤奮點去多積累生字。

可以給孩子每天聽寫，也可以搭配默寫能手來每天做一篇來掌握。

3.多音字近義詞反義詞：要積累起來，參考教材全解總結的課文的近義詞反義詞，讓孩子每天記一記。

4.詞語搭配：量詞運用要熟悉，很多孩子，量詞運用都是混亂的。傻傻分不清，這個多朗讀就可以解決了。

5.句子練習：比喻拟人仿寫、加點詞語造句是一二年級的句子考察要點。要讓孩子搞懂了什麼是比喻句，什麼是拟人句，還有誇張、排比等修辭手法。

三年級增加了病句修改、句子縮寫改寫，難度加大，一二年級句子方面就要好好過關練習。

可以在寒暑假，買一本專項句子練習來做。

6.看圖寫話：表達基本功，看似不難，一年級隻需要看圖寫一兩句話就可以，二年級要出50-100字，但其實老師的要求是偏低的，要保持孩子的學習自信，都會少扣分。

但是從三年級開始，你要記住，孩子要面對作文了！初中作文難度上去以後，你才知道，低年級做好寫作表達有多重要！

1.認真對待學習的習慣

一二年級的孩子，天性活潑，注意力特點決定學習時長有限，加之性格因素，有些孩子大大咧咧的，做事馬馬虎虎，隻求快速完成。

要讓孩子有認真對待學習的習慣，每一次作業認真完成，每一次測試認真對待，每一次書寫橫平豎直認真寫好。

認真的學習态度，對孩子未來的生活和工作都有很大的影響。

如果孩子在一二年級就作業貪快、敷衍完成，家長一定要嚴格督促重寫、罰寫，讓孩子明白：學習必須認真！

2.預習的習慣

尤其語文預習。語文預習是一個課前思考、課前先内化的過程。一篇文章要在課堂45分鐘學懂，必須要做好預習。

朗讀課文，熟悉課文，字詞先理解掌握，文章背景有所了解，思考課後習題，做好預習步驟，課堂品質會大大提高。

一二年級孩子的預習要重視朗讀預習，做到熟讀成誦最好。

3.專心作業的習慣

一二年級的孩子，注意力特點，可以集中的時長大概20分鐘不到。

那麼在安排作業時，就要根據這一特點，合理安排，要求孩子在這一期間專心作業。

如何培養專心作業的習慣呢？

作業前确保家裡環境安靜，做好上廁所削筆、準備好作業工具書，作業時，必須完成一項作業才可以離開座位。

拖拉磨蹭的孩子，大都是在一二年級形成的。家裡沒有爸媽陪伴作業，爺爺奶奶帶孩子，孩子作業随性而為。

作業拖拉磨蹭的孩子，後期要去調整，多花10倍以上力氣去糾正。

所以，一二年級就要嚴格孩子的專注習慣。

4.認真書寫的習慣

一二年級時間充裕，是練字的好時機。在一份初中家長最後悔的事情調查問卷統計，練字是80%家長後悔沒有做的事情。

從小學作文開始，到初中高中作文，作文書寫占分3分。小學階段，考試還會安排有2-5分的專項書寫題。

書寫對孩子一生來說，都有很大影響。

一二年級就要讓孩子小學養成認真書寫的習慣，條件允許，可以給孩子報名練字班，讓孩子學習專業的書寫。

練字不僅可以提高書寫，也可以讓孩子靜心、專注。

5.閱讀課外書的習慣

一二年級的閱讀，可以毫不誇張地說，是學霸和學渣之間的差距根源。

沒有閱讀習慣的孩子，和有閱讀習慣的孩子，兩者差距會逐漸拉開。

閱讀，可以有效提高孩子的學習能力。

閱讀能力是學習中很重要的能力。一二年級閱讀習慣養成好，孩子做到廣泛閱讀，無形中會提高孩子的思考能力、語言表達能力、文字理解能力等各種能力。

閱讀能力好，學習差不了！

每天陪孩子固定時間閱讀，讓孩子從一二年級開始，養成自主閱讀習慣，為三年級以後的大量閱讀做好鋪墊，孩子将一生受益。

多年總結經驗來說，一二年級重點嚴格抓上述習慣。關于一二年級學習習慣培養，掰碎了來說，真的可以說好多，比如複習習慣、獨立作業的習慣、時間管理的習慣、收納整理的習慣，每一個習慣都很重要，也都可以發文詳細說。今天文章就不展開太多了！

家長可以多去閱讀關于學習習慣的書籍，學習如何管理孩子的學習習慣，陪伴孩子每天做好學習習慣管理，孩子會學習越來越輕松！

當然，也可以繼續關注我，私信我來交流！

一二年級的孩子就如一張白紙，正是學習興趣濃厚的時期，也是孩子樹立學習态度和培養學習習慣的最好時期。

這個時期家長用心抓好孩子的語文基本功和學習習慣，可以達到事半功倍的效果。

雙減政策之下，家長對待一二年級的孩子更要用心規劃。沒有作業，放任傻玩；沒有考試，就随性對待學習，玩和學并不沖突，真正的學霸都是玩得好學得好的孩子。

可以說：一二年級嚴抓語文基本功和學習習慣，孩子未來可能成學霸，如果不重視，一不小心孩子就會在學渣邊緣！

如何規劃引導一二年級孩子的學習，如何根據你孩子的情況，穩步推進雞娃事業，是家長需要好好思考的問題！

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[比心][比心]我是彼恩媽媽，一名超過10年教學的語文老師，兒童閱讀指導師，養育五年級男孩一枚，語文穩居班級第一！持理性态度雞娃，重點分享小學生學習規劃和學習經驗，強烈求關注，抱團雞娃，學習路一起走不迷茫。[來看我][來看我]

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