初一常考的課外文言文及答案? 1.趙襄主學禦 趙襄主學禦于王子期,俄而與子期逐,三易馬而三後.襄主曰:"子之教我禦,術未盡也."對曰:"術已盡,用之則過也.凡禦之所貴,馬體安于車,人心調于馬,而後可以追速緻遠.今君後則欲速臣,先則恐逮于臣.夫誘道争遠,非先則後也.而先後心皆在于臣,尚何以調于馬 此君之所以後也." ，今天小編就來聊一聊關于初一常考的課外文言文及答案?接下來我們就一起去研究一下吧!

初一常考的課外文言文及答案

1.趙襄主學禦

趙襄主學禦于王子期,俄而與子期逐,三易馬而三後.襄主曰:"子之教我禦,術未盡也."對曰:"術已盡,用之則過也.凡禦之所貴,馬體安于車,人心調于馬,而後可以追速緻遠.今君後則欲速臣,先則恐逮于臣.夫誘道争遠,非先則後也.而先後心皆在于臣,尚何以調于馬 此君之所以後也."

一1.下列各組句子中，加點詞的意義相同的一項是：（ ）

A. 三易馬而三後 山河易改，本性難移

B. 此君之所以後也 前人栽樹，後人乘涼

C. 術已盡，用之則過也 有過之而無不及

D. 而後可以追速緻遠 遠水解不了近渴

2. 下列加點文言虛詞的意義和用法相同的一項是：

A. .趙襄主學禦于王子期 .先則恐逮于臣

B. 用之則過也 何陋之有

C. 尚何以調于馬 屠懼，投以骨

D. 三易馬而三後 青，取之于藍，而青于藍

二.翻譯

1.術已盡,用之則過也.

___________________________

2.人心調于馬,而後可以追速緻遠.

______________________

3.而先後心皆在于臣,尚何以調于馬

________________________________

三.你認為趙襄王落後的原因是什麼 你贊成王子期的看法嗎?請聯系生活實際談談你的看法。

孔文舉年十歲，随父到洛。時李元禮有盛名，為司隸校尉。詣門者皆俊才清稱及中表親戚乃通。文舉至門，謂吏曰：“我是李府君親。”既通，前坐。元禮問曰：“君與仆有何親？”對曰：“昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊，是仆與君奕世為通好也。”元禮及賓客莫不奇之。太中大夫陳韪後至，人以其語語之，韪曰：“小時了了，大未必佳。”文舉曰：“想君小時，必當了了。”韪大踧踖。

（孔文舉：東漢的孔融。 伯陽：老子的号。 了了：聰明 ）

1.下列各組句子中，加點詞的意義相同的一項是：（ ）

A. 元禮及賓客莫不奇之 邑人奇之，稍稍賓客其父

B. 既通，前坐 前人栽樹，後人乘涼

C. 人以其語語之 此中人語雲：“不足為外人道也。”

D. 我是李府君親 終而複始，日月是也

2. 下列加點文言虛詞的意義和用法相同的一項是：

A. 時李元禮有盛名，為司隸校尉 為人謀而不忠乎

B. 元禮及賓客莫不奇之 人皆吊之

C. 人以其語語之 可以為師矣

D. 元禮及賓客莫不奇之 及郡下，詣太守

2．翻譯系列句子。

①元禮及賓客莫不奇之。

②小時了了，大未必佳

3．文舉曰：“想君小時，必當了了。”這裡，孔融隻是說了個前提，省略了結論。請你把它補寫出來。

4．聯系文章，請你談談孔融是個怎樣的人？你還知道有關他的其他故事嗎？請你寫出一個。

荀巨伯探友

荀巨伯遠看友人疾，值胡賊攻郡，友人語巨伯曰：“吾今死矣，子速去。”巨伯曰：“遠來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪！”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空。汝何男子，而敢獨止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，甯以我身代友人命。”賊相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國。”遂班軍而還，一郡并獲全。(劉義慶《世說新語·德行》)

1、選出與“我輩無義之人”中的“之”字用法相同的一項（ ）

A、吾欲之南海 B、水陸草木之花

C、怅恨久之 D、屬于作文以記之

2.下列各組句子中，加點詞的意義相同的一項是：（ ）

A. 荀巨伯遠看友人疾 雖乘奔禦風，不以疾也

B. 大軍至，一郡盡空 複前行，欲窮其林 C. 汝何男子，而敢獨止 河曲智叟笑而止之曰

D. 敗義以求生，豈荀巨伯所行邪 無從緻書以觀

3、将下面的句子譯成現代漢語。

（1）吾今死矣，子速去。

（2）遠來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪！

（3）友人有疾，不忍委之。

3、你從本文中獲得了哪些啟發？

初中課外文言文閱讀試題及答案

1.趙襄主學禦

趙襄主學禦于王子期①,俄而與子期逐②,三易馬而三後③.襄主曰:"子之教我禦,術未盡也."對曰:"術已盡,用之則過也.凡禦之所貴,馬體安于車,人心調④于馬,而後可以追速緻遠.今君後則欲速臣,先則恐逮于臣.夫誘⑤道争遠,非先則後也.而先後心皆在于臣,尚何以調于馬 此君之所以⑥後也."

注釋: ①趙襄主:趙襄子.禦:駕車.王子期:古時善于駕車的人.②逐:追趕,這裡指駕車賽馬.③易:更換.後:方位名詞做動詞,落後.④調:諧調.⑤誘:引導.⑥此……所以:這就是……的原因.

一1.下列各組句子中，加點詞的意義相同的一項是：（ ）

A. 三易馬而三後 山河易改，本性難移

B. 此君之所以後也 前人栽樹，後人乘涼

C. 術已盡，用之則過也 有過之而無不及

D. 而後可以追速緻遠 遠水解不了近渴

2. 下列加點文言虛詞的意義和用法相同的一項是：

A. .趙襄主學禦于王子期 .先則恐逮于臣

B. 用之則過也 何陋之有

C. 尚何以調于馬 屠懼，投以骨

D. 三易馬而三後 敏而好學，不恥下問

二.翻譯

1.術已盡,用之則過也.

___________________________

2.人心調于馬,而後可以追速緻遠.

______________________

3.而先後心皆在于臣,尚何以調于馬

________________________________

三.你認為趙襄王落後的原因是什麼 你贊成王子期的看法嗎

_____________________________________.

1.趙襄主學禦

趙襄主向王子期學習駕車,學了不多久,就和王子期駕車比賽,換了三次馬,三次都落在了後面.襄主說:"你教我駕車,沒把技術全教給我."王子期回答說:"技術是全教給你了,但你在使用時出了錯誤.凡是駕車賽馬,最要緊的是馬套在車上舒适安順,人的精神和馬相諧調,之後才可以追上跑得快的,到達遠方的目的地.現在您落後時想趕上我,領先時又怕被我趕上.實際上趕馬上路,遠途競賽,不在先就在後,而不論領先還是落後,您的精神都集中在我的身上,還怎麼和馬相諧調呢 這就是您落後的原因."

二,1.技術已經全教給你了,(但你)在使用時出了錯. 2.人的精神和馬相諧調,之後才可以追上那跑得快的,到達遠方的目的地. 3.而不論領先還是落後,您的精神都集中在我的身上,還怎麼和馬相諧調呢

三,駕車講究人的精神和馬相諧調,注意力在前方目的地,而趙襄主卻将注意力集中在王子期身上.贊成.其實做任何事情都是同樣的道理.

孔文舉年十歲，随父到洛。時李元禮有盛名，為司隸校尉。詣門者皆俊才清稱及中表親戚乃通。文舉至門，謂吏曰：“我是李府君親。”既通，前坐。元禮問曰：“君與仆有何親？”對曰：“昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊，是仆與君奕世為通好也。”元禮及賓客莫不奇之。太中大夫陳韪後至，人以其語語之，韪曰：“小時了了，大未必佳。”文舉曰：“想君小時，必當了了。”韪大踧踖。

（孔文舉：東漢的孔融。 清稱：有名譽。 中表：指的是親戚。 伯陽：老子的号。

奕世：世世代代。 了了：聰明 踧踖 ：局促不安的樣子。）

（譯文：孔融十歲時，跟随父親到洛陽。當時李元禮很有名氣，任司隸校尉，登門拜見的都是些英俊有名的人或者是親戚，他們才能通報進門。孔融來到門前，對守門人說：“我是李府君的親戚。”通報之後，進了門，他就走上前去，坐了下來。李元禮問他說：“您和我是什麼親戚啊？”孔融回答說：“從前我的祖先仲尼和您的祖先伯陽有師弟關系，所以，我和您是世代之好呀！”李元禮和賓客沒有不感到驚奇的。太中大夫陳韪後到，有人把孔融的話告訴了他。陳韪說：“小時候聰明伶俐，長大後未必出色。”孔融（聽了後就對他）說：“推想你小時候一定是聰明伶俐的。”陳韪非常尴尬。）

1.下列各組句子中，加點詞的意義相同的一項是：（ ）

A. 元禮及賓客莫不奇之 邑人奇之，稍稍賓客其父

B. 既通，前坐 前人栽樹，後人乘涼

C. 人以其語語之 此中人語雲：“不足為外人道也。”

D. 我是李府君親 終而複始，日月是也

2. 下列加點文言虛詞的意義和用法相同的一項是：

A. 時李元禮有盛名，為司隸校尉 為人謀而不忠乎

B. 元禮及賓客莫不奇之 人皆吊之

C. 人以其語語之 可以為師矣

D. 元禮及賓客莫不奇之 及郡下，詣太守

2．翻譯系列句子。

①元禮及賓客莫不奇之。

②小時了了，大未必佳

3．文舉曰：“想君小時，必當了了。”這裡，孔融隻是說了個前提，省略了結論。請你把它補寫出來。

4．從上文看，孔融是個怎樣的人？你還知道有關他的其他故事嗎？請你寫出一個。

二四1．①拜訪 ②走上前 ③感到奇怪 以……為奇（認為……奇怪）④告訴

2．①李元禮和賓客沒有不對他感到驚奇的。②小時候聰明伶俐，長大後未必出色。

3．難怪大後，如此不佳。4．機智聰慧，能言善辯。 孔融讓梨

荀巨伯探友

荀巨伯遠看友人疾，值胡賊攻郡，友人語巨伯曰：“吾今死矣，子速去。”巨伯曰：“遠來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪！”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空。汝何男子，而敢獨止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，甯以我身代友人命。”賊相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國。”遂班軍而還，一郡并獲全。(劉義慶《世說新語·德行》)

注解：①值：适逢。 ②郡：此指城。 ③相視：看望你。

④敗義：毀壞道義。 ⑤一：整個 ⑥班軍：調回出外打仗的軍隊。

譯文：荀巨伯遠道去探望生病的朋友，正好遇上胡兵進攻郡城。朋友對荀巨伯說：“我現在就要死了！您還是離開吧。”荀巨伯說：“我遠道來看你，你卻讓我離開，讓我舍棄正義來保全性命，這哪裡是我荀巨伯做的事！” 胡兵進城後，對荀巨伯說：“我們的大軍一到，整個郡城的人都跑光了，你是什麼人，竟敢獨自一個人留下來？”荀巨伯說：“朋友有病，不忍心抛棄他，我甯願用自己的身家性命來代替朋友的性命。” 胡兵相互議論說：“我們這些不懂道義的人，卻侵入了重道義的郡城！”于是撤回大軍。整個郡城都得以保全。

1、選出與“我輩無義之人”中的“之”字用法相同的一項（ ）

A、吾欲之南海 B、水陸草木之花

C、怅恨久之 D、屬于作文以記之

2.、将下面的句子譯成現代漢語。

（1）吾今死矣，子速去。

（2）遠來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪！

（3）友人有疾，不忍委之。

3、你從本文中獲得了哪些啟發？

二九1、B 2、（1）我現在要死了，你趕快離開。（2）（我）從老遠的地方來看你，可你卻讓我離開，使我成為一個不講道義而隻顧求生的人，這難道是我荀巨伯應該做的嗎？（3） 朋友有病，（我）不忍心丢下他（獨自離開）。3、友情無價。人世間最寶貴的就是赤城的友愛，它比生命還值得人們珍惜。

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