現在的大學生可以說是社會上很大的一個群體，因為現在的大學生總數很多，而且很多的大學生都會表現出一些特有的活力和創造力。大學生也是即将進入社會，成為為社會做貢獻的人，所以大學生的力量還是不容小觑的。

對于很多大學生來說，大學生活是他們最難忘的回憶。在大學裡，大學生可以有很多時間和自由去完成自己想要做的事情。有些大學生會在大學充分發展自己的興趣愛好，參加各種比賽。有些大學生會努力學習，争取考研。有些大學生也會利用課餘時間賺取自己的生活費，來減輕家裡的負擔。

所以，社會上的很多兼職都是大學生在做的。其中很多的大學生會選擇在輔導機構兼職或者是接一些家教。對于輔導機構來說，雇傭大學生的費用不會很高，而大學生也擁有教學的知識儲備和技能，所以大學生一般也是他們合作的對象。

很多的家長也會雇傭大學生來作為自己孩子的家教老師。因為他們認為，相比起老教師，大學生的年紀跟孩子更接近，沒有溝通的障礙。而且大學生也是剛從學生階段過渡過來的，對于一些考點也會有更清晰的印象。所以很多的家教老師也是大學生。

一、家教老師教的孩子成績倒數第一？

近日，湖南長沙發生的一件事在網上引起熱議。原因是因為家夥在那個雇傭的一個大學生作為家教老師，但是在學期末的時候孩子的成績不僅沒有提升，反而還是倒數第一，所以家長要求大學生退還所支付的輔導費用。

據悉，家長支付了一萬塊錢的輔導費用，就是希望孩子在家教老師的輔導下能夠提高成績。但是期末考試的成績是倒數第一的事實确實讓家長接受不了。所以家長認為是家教老師的教學問題，需要退還一部分的輔導費用。

二、對此，當事的大學生做出了回應

這位當事的大學生沒有同意家長退款的要求，因為她認為自己已經做到自己能做的事情，而且盡了自己的責任去努力幫助孩子提高成績。孩子考倒數第一不能說完全是她的責任。

首先大學生表示，孩子的成績雖然是有波動的，但是是有提高的。她剛接手孩子的時候成績是四十多分，但是在她一段時間的輔導後，孩子的成績已經是有所提高，達到七十多分。但是期末考試孩子的成績又有所下滑，考了五十多分。但是總體來說孩子的成績還是有所上升的。

其次，家長所說的倒數第一，是按照排名來看的。而排名看的是全部科目的總成績。這位大學生隻輔導了數學跟英語兩個學科。而從成績單上來看，孩子的其他科目有二十多分的。所以倒數第一并不是她輔導的科目，而是總分的倒數第一。

再者大學生表示，在自己輔導過一段時間後，孩子的成績有下滑，她也有及時跟家長溝通，并表示如果家長不滿意自己的教學效果自己 可以随時離開。但是家長始終沒有表态，沒有給出正确的回應。

最後就是大學生認為家長的監督力度也不夠。因為她也比較關心孩子的學習狀況，并且表示可以免費幫助孩子檢查日常的作業，但需要家長配合把孩子的作業拍照發給她，但是家長始終沒有這麼做。她也曾經催促過家長，但是家長似乎對于孩子的事情不是很上心。

三、到底是誰的責任呢？

其實孩子的學習成績并不能跟學習的時間和花費的金錢畫上等号。學習是一個日積月累的過程。而且考試的過程充滿變數。有的時候可能是剛好考到了孩子不會或者是不熟悉的知識點，有的時候确實是試卷的難度過于高，這些都可能會影響孩子的成績。

而家長也不應該把孩子的成績完全寄托在家教老師補習的這幾個小時裡面。如果孩子無心學習，那麼就算是請高價的老師，也是無濟于事的。最重要的是孩子要自己學會自律，培養孩子良好的學習習慣，這樣就算不上補習班，孩子的成績也不會很差。

總結：

家長擔心孩子的學習成績是可以理解的。但是重要的是家長要找到影響孩子成績的根本因素，并且幫助孩子努力改正。查缺補漏，這樣才能更科學地引導孩子學習。

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