随着我國人口老齡化趨勢加劇，開放“二胎”、“三孩”政策落地，随之帶來的就是教育壓力。哪個家庭也不想自己寶寶輸在起跑線上。截止 2021年，我國早期托育人才缺口高達 680 萬人，這數字足以震撼許多人，也足以證明幼兒教育領域就業市場需求非常大。

假如你或你的孩子有志進入這一行業，早期教育專業必定是可以選擇的方向之一。早教學院建議如果說在校期間考個幼兒教師資格證，就業時候可以加分；學一項專業技能，就業時候可以成為佼佼者；如果再努力提升英語口語水平，那就業選擇就更寬。

可是許多考生及家長困惑“早期教育”和“學前專業”區别，不知道如何選擇？今天，早教學院來幫你分析一下。

廣義學前教育是指0-6歲的教育，包括0-3的早期教育和3-6的學前教育。狹義的學前教育是3-6歲的教育，或稱之為幼兒園教育。

那究竟有什麼本質的區别呢？

首先是研究方向的不同，早期教育主要研究0-3嬰幼兒保健護理、營養喂養和智力開發等領域。學前教育主要研究3-6歲學齡前兒童，培養其學習和适應校園環境，作為小學教育的銜接過渡階段。

其次是所學課程的區别，早期教育專業課程有嬰幼兒營養與喂養、嬰幼兒保健與護理、嬰幼兒綜合發展評價、嬰幼兒遊戲活動設計等；學前教育專業課程有學前教育學、學前心理學、幼兒園班級管理、幼兒園環境創設等。兩個專業也有共同的基礎課程，如：少兒鋼琴、少兒舞蹈、少兒美術、少兒英語等。

第三是就業方向的區别，早期教育就業要更寬一些，大部分畢業生可以選擇托育機構、早教機構、家庭教育指導、早教管理與科研、月子會所、早期教育産品開發等工作，也可以進入幼兒園及社區從事0-3歲早教師、育嬰師、家庭指導師等工作。學前教育則相對要窄一些，絕大部分畢業生選擇做幼兒園教師，也可以選擇青少年活動中心、校外藝術培訓機構等場所從事少兒藝術培訓工作。

最後就是關于就業的薪資，其實兩種專業薪資及福利待遇水平基本一緻，而且可上升的空間和前景都比較大。本質的區别還是要看學生能否掌握一門或者多門技能，且要不斷保持學習能力，這樣在哪裡都可以拿到比較不錯的薪資。

關于長春早期教育職業學院

長春早期教育職業學院是由教育部備案，納入國家統招計劃内招生，具有獨立頒發畢業證資格的普通高校。學院位于吉林省長春市，占地面積15萬平方米，辦學條件完備，辦學設施齊全，可容納在校生5000人。學院作為國内早期教育行業專業級單位，曾參與國家級教材編寫、起草育嬰早教行業标準，獲得多項國家級殊榮。長春早教學院發展學科教育的同時，還加強與國内及國際院校交流，并組建了一支由日本、泰國等國家和我國台灣地區在早期教育領域知名的專家團隊，共同助力我國托育事業的人才培養。

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