全球教育排名機構《美國新聞與世界報道》（U.S. News and World Report）發布了最新的“2022美國大學排名”。受此前數據造假醜聞影響，哥倫比亞大學的排名從去年的第2位（與哈佛大學和麻省理工學院并列第二）暴跌至18位。與此同時，據美國有線電視新聞網12日報道，哥倫比亞大學發表聲明承認排名數據造假。

這些年哥大排名

哥大的聲明提到了兩個數據錯誤：一是班級規模。來自哥大的更新數據顯示，20人以下的班級比例為57%，而之前提交的是83%； 二是具有博士學位的專任教授比例。更新後全職教授擁有博士學位的比例為95.3%，而此前提交排名參考的數據為100%。并稱将不參加 2023 US News 排名。

身為藤校一員的哥倫比亞大學聲名顯赫，誕生了亞曆山大·漢密爾頓、奧巴馬、大小羅斯福、RBG金斯伯格和Alicia Keys等著名校友，更别提數百位普利策獎得主和數十位奧斯卡金像獎和奧運獎牌得主們。

起因是哥大被其數學教授質疑排名數據造假

是的，具有嚴格榮譽準則的機構可能違反了自己的行為準則。

衆所周知，排名的一個組成部分與學術質量有關，那就是班級規模。

其他幾所頂級大學的排名也有所提高，但沒有一所大學能與哥倫比亞大學的非凡崛起相提并論。

哥大原本在1998年的排行榜上列為第18，卻在2021年之前都維持至第2名的高位，遭到其數學教授邁克爾·薩迪斯的懷疑，他開始（利用數學專長）詳細查驗，發現數字有不少出入，比如哥大宣稱100%全職教職都有博士或同級學位，卻隻有66位全職教職最高學曆為碩士。除此之外，班級學生越少對排名越有利，哥大解釋說80%多都是小班制（低于20位學生），實際上卻隻有不足60%為小班制，有造假嫌疑。”而且學校的“教學支出”并沒有真正高于哈佛、耶魯和普林斯頓等相應數字的總和。

薩迪斯教授就此發表了一篇長達 21 頁的尖銳批評，不僅對評級背後的數據提出了質疑，也引發關乎數以百萬計未來大學生及其父母參考用的關于大學排名是否有價值？甚至是否準确的辯論。

對許多大學來說名次滑落非同小可，更多時候代表金錢和生源的損失。

正如哈托科利斯所寫，“對于像哥倫比亞這樣的常春藤盟校而言，即使是暫時退出排名，也會對其聲譽造成打擊，并可能促使其他大學也重新考慮他們的參與。

羅伯特是田納西大學教育政策教授，他表示名次下滑連帶拉低申請人數，代表學校必須給學生更多财務補助或學費優惠來吸引他們，很多時候甚至損失幾千萬美元。排名同時代表學校門面，方便讓學校利用名次募款。

許多大學校長抱怨說，排名迫使他們強調統計數據，這些統計數據過于簡單化了在學生和學校之間找到良好匹配所需的條件。”

這似乎就是阿姆斯特朗原則的一個明顯例子：如果你強迫人們承諾超出他們所能提供的東西，他們就會有作弊的動機。

實際上，哥大不是唯一造假案例，天普大學（Temple University）的校長波拉特就因為造假MBA的名次而于今年被宣判14年有期徒刑。克萊蒙特麥肯納學院（Claremont McKenna College）也在2012年承認謊報學生SAT成績多年。

面對這樣的醜聞，哥大最終發聲明道歉，說“對于不是完全正确的信息，無論大小或理由，都和哥大追求卓越的精神背道而馳。我們對過去報導的錯誤數字感到懊悔，會努力在日後加強和改進。”

盡管如此，排名的内在吸引力仍然難以否認，有時甚至難以抗拒。它的魅力部分是由于表面上的權威，部分是由于其虛假的簡單性。

也許比排名對學生的影響更糟糕的是它對大學本身的影響。幾乎任何數值标準，無論與學術成績有多麼密切的關系，一旦大學知道它是标準，就會成為一股毒瘤。

哥大事件恐怕隻是冰山一角，這樣“隻論成績卓越，不論道德操守”所衍伸出的問題該如何解決，是高等教育體制值得好好思索的問題。

同時，應謹記的是， US News & World Report這類排名隻是申請大學的一個參考，不一定能完全反應學校的價值，而且它所參考的數據本身就來自各大學公開的信息來源，無權威依據可言，不應成為許多人申請大學時的唯一指标，相反，有時甚至可能被這排名綁架。

最後，薩迪斯教授說道：“哥倫比亞是一所偉大的大學，基于其傳統的優點，它應該吸引與其相媲配的世界上最好的學生，而不是通過癡迷于追求排名，貶低了自己。

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