語文作業，許是多是主觀性題目，實用性強，需結合生活經驗。

一起來看看：

01

一、此題是道易錯題，考查對易讀錯字，多音字的認讀理解與辨析。注意題目要求，畫去不正确的讀音，不是選擇正确的讀音喲。這6個加點字的正确讀音為：負荷hè，刹chà那，鑲xiāng嵌，浙zhè江，漆qī黑，蜿蜒yán.

ニ、考查對拼音的标準拼讀，以及對生字的正确規範書寫。先讀準字音，再正确地書寫生字。在書寫生字時，一定要按生字的正确筆順一筆一畫地寫，切忌寫連體字。參考答案：擴大 範圍 代替 杜鵑 臀部 額角 竹筍 水源。

三、此題考查形近字的認讀理解與辨析。我們可以先根據形旁表義、聲旁表音的特點進行分析，再結合要搭配組詞的字去思考，然後确定選擇哪個字。1.②2.①3.④4.③.

四、考查對加點的四個詞意思的理解，以及相對應的反義意思與詞的理解與辨析。參考答案：D.

五、考查對修辭手法，字的讀音與詞意，以及詞語搭配的理解掌握。參考答案：1.√ 2.× 3.√ 4.√.

02

六、此題考查的是句子練習。第2題考查排比句造句，要抓住排比句的結構相同或相似的特點寫一種事物。解題思路如下：

1.去掉反問詞，把問号改成句号，比如：這是很偉大的奇觀。

2.答案并不唯一，比如：白雲随風飄蕩，時而像馬，時而像狗，時而像魚，時而又像威風凜凜的獅子，形态變化多端。

3.此題類似把字句改被字句，就是把前半句與後半句的位置通過一些詞進行對換。參考答案：太陽的小半邊臉出現在了那個地方。

4.縮句的關鍵是把用來修飾名詞的形容詞和副詞等都去掉，參考答案：雲影像花。

七、此題考查給句子排序。在排序時，要先找到寫的主要景物，注意前後句共有的關鍵詞銜接，再找出作者觀察此處風景的順序，就能正确排序。參考答案：1 4 2 5 3 6.

八、考查對課本内容的深度理解與靈活運用。參考答案如下：

1.巴金 激流三部曲 葉聖陶 稻草人.

2，日出前 日出時 日出後 晴朗 熱愛大自然.

3，洞口 外洞 孔隙 内洞 遊覽.

03

九、課内閱讀理解

（一）此題考查課内閱讀。

1.考查對短文中“果然”的意思的理解，參考答案：太陽的出現在作者的意料之中。

2.紅是真紅、紅得非常可愛、深紅、有了光彩。

3.更生動地寫出了日出時的景象，表現了作者塵對大自然的喜愛和贊美之情。

4.作者按照太陽變化的順序，抓住了太陽的顔色、光亮和位置變化，刻畫出了日出時壯觀的景象。因此選A和D。

(二)1. 即使 也 例句：你即使取得了優異的成績，也不要驕傲。

2. 黑 大 奇.

3. 形狀變化多端，顔色各異。

4.B

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看圖寫話

參照路線圖，并明确題目要求中的“已經預出地鎖參觀過鴕鳥館、猴館和蛇館，這次不想再參觀:騰不這三個館”“最節省時間”這兩個關鍵點，規劃遊覽路線。此題實用性強，需結合生活經驗來寫。

路線：他們可以從南門進入動物園，往北經過孔雀館，再沿東北道路到達海洋生物館，再從海洋生物館向北進入大象館，然後沿西南方向道路走，到達正中心的熊貓館，再沿西北方向道路走，到達老虎館，之後向西北方向行走，到達獅子館，從獅子館向南走，再向西拐，直走出西門，結束參觀。（也可以從西門進，南門出）

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