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最近一段時間一直在給大家分享拼音部分的練習題。今天是最後一次針對拼音部分的專項的考試題。

一開始學拼音，就有家長為孩子學不會拼音發愁。在孩子們還沒有認識到更多的漢字的時候，拼音就是學好漢字的拐棍。等學生們識字多了後，拼音的作用也就不是很大了，但是學好拼音也是必須的，你看現在很多的電腦輸入法都是拼音輸入，如果拼音學不好，也是會受到影響的。再說，從小學開始，一直到高考都有對拼音部分的考試，就算是為了考試的分數，也要把這部分的内容學好。多讀，拼音必須大聲讀出來練習，有的家長反映自己的孩子，聲母和韻母分着讀會讀，但是連起來發不出一個正确的讀音來。

像這種孩子，家長先不要着急叫孩子拼音節，先叫孩子讀韻母，帶上标調，四調必須讀的非常熟練，按順序讀的熟練後，就打亂順序，不能像唱兒歌一樣的，ā、á、ǎ、à，老是按順序讀，而是要達到随意指出一個就能正确地讀出來。

然後再聲母和韻母拼讀，韻母讀的時候是直接帶聲調地讀的，我看有的地方，有的老師或者家長教的不正确，他是先讀聲母和韻母，然後在讀出四調來，這是錯誤的方法，更不容易讀準了。

如果實在讀不出來，就改變順序教，先拿學生熟悉的漢字教，孩子認識漢字，知道怎麼讀，倒過來揣摩讀音的方法和技巧，慢慢摸索的多了，他就知道怎麼拼讀了，再去單獨練習拼讀。家長唯一做到的就是不要着急。慢慢陪孩子總結發音的規律即可。别催，别焦慮，慢慢學，肯定能學會。拼音不僅僅能會讀還要會正确書寫，那麼我分享的試卷，正好可以檢驗下孩子到底有沒有掌握住。

下面開始分享分享試卷。

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一共給出了16個，其中包括韻母和整體認讀音節，然後把他們連線到相應的類别裡，裡面有一個特殊的韻母就是“er”。

這個難度不大，考查的是标調的規則，有a找a，沒a找o，以此類推，當i、u并列的時候，标調标在後面字母上。強調下，這個題不要光叫孩子标聲調，而是大聲地讀出來。

走的聲母是“z”，車的聲母是“ch”，雪的韻母是üe，但是遇到j、q、x摘掉兩個點，這個要熟記于心。

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這個不難，就是把兩拼音節中的聲母和韻母區分開，三拼的，把聲母、介母和韻母區分開，然後注意書寫，各個字母所占的格子不要出錯。

其實這樣的題，對于部分學生也是有困難的，根據圖片名稱，把音節補充完整，有缺聲母的，有缺韻母的，補全就可以了。

一共給出了6個音節，把這六個音節分成蔬菜、水果和動物三類，隻要學生把音節讀準，一定不會出錯的。所以考的不是分類，而是考的拼音。

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這些漢字都是學生完全掌握住的漢字，也是最簡單的漢字，寫錯的概率不大，但是要記得叮囑孩子寫漂亮美觀是标準。

這個題對于部分學生是有難度的，先把所有的音節讀準，然後看看主要是講的誰，這個可以指人和動物都可以，然後看看人或者其他幹什麼？（動作）。

但是其中一句，媽媽在燈下讀報。有的就寫成了媽媽讀報在燈下。就有點不合适了。

其中第2題，第4題，和第5小題是錯誤的，原的正确讀音是“yuán”，複韻母有13個，ing是後鼻韻母，以“ng”結尾的是後鼻韻母。

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這個學生裡面出現了錯誤，人家說的是寫成字，而他都是寫的音節，但是為了鼓勵這個孩子，都沒有扣分，如果嚴格點，是要全部扣除掉分數的。那他将要被扣掉9分，可見孩子們在做題的時候，一定要把題目的要求看準。

這題和第五大題一樣，隻是那個是補全音節，難度更大點，這個難度降低了，隻要把音節拼讀正确，然後選序号不成問題。

今天的分享就到這裡，空白試卷分享下評論區。需要的家長請注意查收。

有需要電子版的可以點擊文中圖片，長按進行保存到手機，然後可以給孩子打印出來，孩子按照時間和正式考試标準做一做。

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