三年級

一、按要求寫詞語。

（1）動靜（兩個意思相反的字組成的詞語）

（2）手忙腳亂（含人物動作的成語）

（3）不聞不問（寫含兩個“不”字的成語）

二、選詞填空。

猛烈 激烈 強烈 熱烈

（1）戰士們竄過熊熊大火，沖進城裡，和城裡的敵人展開 的搏鬥。

（2）風 地刮着，樹葉發出嘩嘩的聲響。

（3）同學們以 的掌聲歡迎新同學到來。

（4）突然，飛機遇到一股 的寒流，機翼和螺旋槳上都結了冰，越結越厚。

三、閱讀理解。

夏天到了，學校安排了午休時間，我當然要舒舒服服地睡一覺了。我跟爸爸、媽媽說好了，兩點半準時叫我。每天兩點半我都是準時被叫醒。醒來後，我總是看到桌子上放着一碗涼的綠豆。我心裡很是感激父母。

一天中午，我怎麼也睡不着覺，就起來了。我悄悄地走到爸爸的門前，“呀！”我呆住了。我從門上的玻璃窗向裡望去，隻見爸爸靠在椅子上，微合着雙眼，頭不時往下垂；旁邊放着座鐘。忽然，爸爸眼一睜，擡起頭看了看座鐘，有靠在椅子上，合上雙眼……霎時，我全明白了：爸爸就是這樣準時地叫我的。頓時 我鼻子一酸 淚水湧了上來 心裡默念着 爸爸呀爸爸 明天 明天我不午睡了

我抹去淚水來到廚房，一眼瞧見媽媽正在鍋旁忙着什麼，頭上挂滿了汗珠……我愣住了，喉頭像堵住了什麼東西，什麼也說不出來，淚水像斷了線的珠子從臉一滾落下來。我百感交集，心想：

（1）給這篇短文定個題目，寫在文前的橫線上。

（2）給第二段空白處加上标點。

（3）從文中找出一句比喻句，用“﹣﹣﹣”劃出來，并仿寫一句。

（4）看到媽媽在鍋旁忙着，我百感交集。“我”心裡會想些什麼？把想到的填在文中的橫線上。

（5）讀了這篇短文，你有什麼感受？

三年級答案：

一、

（1）有始有終 裡應外合　

（2）抱頭鼠竄、眼明手快　

（3）不聲不氣 不聲不響　

二、

（1）激烈　（2）猛烈　

（3）熱烈　（4）強烈　

三、

（1）感動；

（2）頓時，我鼻子一酸，淚水湧了上來。 心裡默念着：“爸爸呀爸爸，明天﹣﹣明天我不午睡了。”

（3）淚水像斷了線的珠子從臉一滾落下來。 刺猬的身體如同一個長滿了鋼針的小圓球。

（4）媽媽，您辛苦了。

（5）我感到父母對子女的愛是不求回報的、無私的。

四年級

一、補充詞語。

1.含“然”字成語

然而生

然一笑

然一新

然不同

2.詞語接龍。

生龍活虎→ → → →

3.含數字成語

4.含顔色成語

5.八字成語

百尺竿頭， 。 ，學海無涯。

二、閱讀理解。

一個畫家在集市上賣畫。不遠處，前呼後擁地走來一位大臣的孩子，這位大臣在年輕時曾經把畫家的父親欺詐得心碎地死去。

這孩子在畫家的作品前面猶豫不決，最後選中了一幅，畫家卻匆匆地用一塊布把它遮住，并 此畫不賣。

從此以後，這孩子因為心病而變得憔悴。最後他父親出面了，表示願意付出一筆高價，可是畫家甯願把這幅畫挂在他畫室的牆上也不願出售。他陰着臉着臉坐在畫前，自言自語：“這就是我的報複。“

每天早晨，畫家都要畫一幅他的神像，這是他表現信仰的惟一方式，可是現在，他覺得這些神像與他以前的神像日漸差異。這使他苦惱不已，他徒然地尋找原因；然而有一天，他驚恐地丢下手中的畫，跳了起來，他剛畫好的神像的眼睛， 是那大臣的眼睛，而嘴唇也是那樣的酷似。

他把畫撕碎并且高喊：“我的報複已經回報到我的頭上!“

（1）聯系上下文，說出下列詞語的含義。

前呼後擁：

酷似：

（2）填入文中兩處空缺處的詞最恰當的一項是

A、說明 果然 B．聲稱 竟然 C．說明 竟然 D．聲稱 果真

（3）文中刻畫人物主要運用了 描寫、 描寫和 描寫。

（4）文中第三自然段中“這就是我的報複”中的這指代什麼？

A、畫家也像大臣一樣。

B、畫家所信奉的神像的眼睛、嘴唇在他的筆下酷似大臣。

C、大臣的兒子變得憔悴。

（5）讀了這篇文章，你受到了什麼啟發？

（6）請給短文加上一個題目。

四年級答案：

一、

1.油　然而生

　淡　然一笑

　煥　然一新

　截　然不同

2.生龍活虎→　虎頭虎腦　→　

腦瓜不靈　→　靈活機動　→　

動手動腳　

3.五顔六色 三心二意 四面八方

七零八落 九牛一毛 十全十美　

4.燈紅酒綠 青黃不接 萬紫千紅

黑白分明 青紅皂白 姹紫嫣紅　

5.百尺竿頭，更進一步。書山有路，學海無涯。

二、

（1）前面有人吆喝開路，後面有人圍着保護。舊時形容官員出行，随從的人很多。

特别相像。

（2）B；

（3）語言； 動作； 心理。

（4）C；

（5）在生活中，我們常常會到傷害，譬如，别人錯怪了你，冤枉了你，傷害了你……總之，人家說了對不起你的話，或者做了對不起你的事等等。這時候，我們應當怎麼面對這些有意或無意造成的傷害呢？如果是針鋒相對、以牙還牙地去報複，那麼受到傷害的不僅是對方，也包括自己，因為報複是一把雙刃劍。聰明的人這時候一般選擇原諒和寬容。

（6）報複。

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