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本科畢業論文格式

教育 更新时间:2024-07-30 20:19:48

本科畢業論文格式?封面:封面内容包括論文題目、指導教師、學生姓名、學号、系(部)、專業、畢業時間等信息,此頁不編排頁碼,我來為大家講解一下關于本科畢業論文格式?跟着小編一起來看一看吧!

本科畢業論文格式(本科畢業論文格式是怎樣的)1

本科畢業論文格式

封面:封面内容包括論文題目、指導教師、學生姓名、學号、系(部)、專業、畢業時間等信息,此頁不編排頁碼。

題目:題目應概括整個論文最主要的内容,恰當、簡明、引人注目,力求簡短,嚴格控制在20字以内。

摘要:正論文第一頁為中文摘要,學位論文摘要約300~500字,應說明工作的目的、研究方法、結果和最終結論。要突出本論文的創造性成果或新的見解,語言力求精煉。為便于文獻檢索,應在本頁下方另起一行注明本文的關鍵詞(3~5個);英文摘要在文後(參考文獻後),内容與中文同,不超過250個實詞,上方應有英文題目。第二行寫學生姓名,指導老師…等信息;關鍵詞,應與中文對應,便于交流。外文論文(設計)

中文摘要:(1)标題小4号黑體,1.5行距,段前0行,段後0行;(2)主體部分用小4号宋體,1.5倍行距;(3)關鍵詞:小4号宋體。

英文摘要:(1)題目用小2号Times New Roman,1.5行距,段前0行,段後0行;(2)主體部分用5号Times New Roman,1.5倍行距;(3)關鍵詞:小4号Times New Roman。

目錄:應獨立成頁,包括論文中全部章、節的标題(即一級、二級标題)及頁碼。目錄要求标題層次清晰,應與正文中的标題一緻,附錄也應依次列入目錄。(1)“目錄”二字,中間空2格,小2号黑體,段前段後0.5行距;(2)主體部分用小4号宋體,左對齊,段前段後為0,1.5倍行距。

引言:在論文正文前,應闡述本課題研究的目的、意義、對本研究國内外研究現狀有針對性的簡要綜合評述和本論文所要解決的問題等。

正文:是學位論文的核心。寫作内容可因研究課題性質而不同,一般包括:

①理論分析;②研究材料和實驗計算方法;③經過整理加工的實驗結果的分析讨論,與理論計算結果的比較;本研究方法與已有研究方法的比較等。

(1)正文部分

①正文标題:1級标題:黑體4号字,段前0.5行,段後0.5行;2級标題:宋體加黑,小4号字,段前0.5行,段後0行;3級标題:楷體GB2312,小4号字,Times New Roman;②正文内容:宋體小4号字,首行縮進,1.5行距。引言和正文凡是引用文獻處,應在引用句後括号[]内标明1 2 3,上标。

(2)量和單位,各種計量單位一律采用國家标準GB3100-GB3102-93.非物理量的單位可用漢字與符号構成組合形式的單位。

(3)标點符号,标點符号應按照國家新聞出版署公布的“标點符号使用方法”的統一規定正确使用,忌誤用和含糊混亂。

(4)外文字母,外文字母采用我國規定和國際通用的有關标準寫法。要分清正斜體、大小寫和上下腳碼。

(5)公式,公式一般居中放置;小4号宋體,公式的編号采用阿拉伯數字分級編寫,用括号括起寫在右邊行末,公式與編号之間不加虛線。公式下有說明時,應在頂格處标明“注:”.較長公式的轉行應在運算符号處。

(6)表格和插圖

①表格。每個表格應有自己的表序和表題。表内内容應對齊,表内數字、文字連續重複時不可使用“同上”等字樣或符号代替。表内有整段文字時,起行處空一格,回行頂格,最後不用标點符号。表序及表名置于表的上方,中文五号宋體字,Times New Roman.,表采用阿拉伯數字分級編寫。表格用三線表。表頭文字宋體加粗,表内文字宋體5号。

②插圖。每幅圖應有自己的圖序和圖題。一般要求采用計算機制圖。圖序及圖名置于圖的下方,中文為五号宋體字,5号Times New Roman圖采用阿拉伯數字分級編寫。

③圖、表中的附注寫在圖或表的下方,小5字體,字母順序編号。

結論:結論應該明确、精煉、完整、準确。是最終的、總體的結論,不是正文中各段小結的簡單重複。

應認真闡述自己的創造性工作在本領域中的地位和作用,自己的新見解的意義,也可以在結論中提出建議、研究設想、儀器設備改進意見、尚待解決的問題等。

參考文獻:參考文獻一律放在文後,其書寫格式應根據GB3469-83《文獻類型與文獻載體代碼》規定,以單字母方式标識:M專着,C論文集,N報紙文章,J期刊文章,D學位論文,R研究報告,S标準,P專利。

(1)隻列作者閱讀過,在正文中被引用過,正式發表的文獻資料。

(2)标題4号黑體;主體部分可按一般學報格式,5号宋體字,包括作者、題目、來源(出版期刊名稱、年份、卷數、期數和頁數。書籍須注明出版單位和年份)。段落1.5倍行距。

緻謝:英文摘要之後。應以簡短的文字對在課題研究和設計說明書(論文)撰寫過程中曾直接給予幫助的人員(例如指導教師、答疑教師及其他人員)表示自己的謝意,這不僅是一種禮貌,也是對他人勞動的尊重,是治學者應有的思想作風。字數不宜超過300字。

附錄:最後一頁。

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