#頭條創作挑戰賽#

文｜凝媽悟語

現在少兒編程教育很火爆，很多孩子都在學。但也有很多家長在猶豫，不确定到底該不該讓孩子學。

有位朋友曾經求助說：孩子上五年級，有些朋友的孩子都報了編程班，一年學費一萬五，先學C ，不知道這玩意對孩子是否真的适合！據說對小升初有些幫助。

編程課是一個新生事物，不像其他課程那樣有看得見摸得着的好處，家長糾結也很正常。

孩子從小學編程，很可能将來也不會做程序員，畢竟程序員的從業人員隻有200萬，在就業人口中的比例還是非常低的。那孩子為什麼還要學編程呢？從長遠來說，有3個隐形好處，看看你是不是希望孩子獲得。

現在的孩子喜歡用電腦打遊戲、看動畫片，不如利用這一特點，讓他用電腦做些更能挑戰自己的事情，孩子能更好利用時間，做更多有意義的事情。

有一個11歲的小男孩，從9歲起學習編程，從scratch學到python又開始學C ，也算是老學員了。

有一次，他的姐姐想要一個冰墩墩，他花了2個小時編程，給姐姐畫了一隻冰墩墩，讓姐姐大為感動，這件事在網上也引起很大轟動。小男孩得到了非常大的贊賞和鼓勵，對編程的興趣更高了。

孩子能用自己學到的知識，解決一個實際問題，孩子的成就感油然而生，切實體會到了“我能行”的快樂，這樣可以激發孩子對新鮮事物的探索熱情。以後再遇到比較大的挑戰，孩子也敢于去學習、去嘗試，根本不用擔心學習動力的問題。

現在從小學起， 已經開設了信息技術課程，需要編程，到初中以後，信息技術需要考試，如果成績較好的話，可以去參加信息學競賽，為以後升學提供更好的資質。

如果之前沒有接觸過編程，學習信息技術時，就感覺聽天書一般，很難聽懂，學的時候特别花費時間，考試時一頭霧水。

我上以前學習編程的時候，就感覺特别痛苦，因為之前完全沒有接觸過這方面的知識，聽起來知識盲點特别多，完全不理解。

兒子從小學開始在培訓班學編程，初中開始學習信息技術，一聽就懂，考試時成績都很好。這是因為有一定的背景知識積累，再聽複雜點的知識，就能前後貫通，能理解，學習就很輕松。

編程不是孤立的存在，它和數學、物理、英語的關系特别密切，要想學好編程，就要好好學習數學、物理和英語這些基礎學科。

有位編程界的專業人士在教孩子學編程的時候發現，想要讓孩子用編程實現一個目标，必須要教給他一些其他領域的知識。

比如，讓孩子編輯一個蹦蹦跳跳的恐龍程序，就需要先學會坐标系的概念。要想讓恐龍跳躍更逼真，就需要考慮重力加速度對跳躍速度的影響。給程序命名的時候，需要用不同的英文單詞，而不僅僅用abcd來表示。

很顯然，孩子學好數學、物理和英語，才有能力學好編程。如果孩子對編程充滿興趣，想學好編程，就會倒逼自己去學好這些基礎學科。

上面3個好處，是不是你想要的呢？如果是，就大膽讓孩子學編程吧！

大部分家長沒有能力自己教孩子編程，要想讓孩子從小學編程，就要給孩子選擇一個合适的培訓班。

我建議大家在給孩子選課時，一定要進行試聽，看孩子是否喜歡學習編程、是否喜歡培訓班的授課方式，如果孩子對編程充滿興趣的話，再确定具體的課程，讓孩子真正在學編程的過程中提高能力。

我是@凝媽悟語

兩男孩媽媽，10多年育兒經驗

陪孩子閱讀、英語啟蒙、科學啟蒙

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