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高校專項計劃以後能不能保研

一寝室6個姐妹花全考研成功！備考時互相監督，約定以後去對方城市旅行。新京報我們視頻出品

文 | 熊丙奇

上名校？去保研。大家都在保研，如何脫穎而出？最近，媒體的一則報道，将保研咨詢機構存在的問題推向了前台。

現實中，保研又稱推免，也即推薦免試攻讀碩士研究生。在名校推免率持續上升的大背景下，獲取推免資格成為本科生競争的新賽道，保研咨詢機構便成為了他們的“物理外挂”。雖然這些“物理外挂”是應現實需求而生，但據媒體報道，卻存在很多問題。比如，“資質打擦邊球，部分老師系學生兼職”等。

有人就此質疑，魚龍混雜的校外咨詢機構，不僅加劇了推免競争，且容易在其他方面帶偏大學生，有必要存在嗎？而在此背景下的高校研究生推免制度，又該如何繼續？

不必否定研究生推免改革

針對保研咨詢機構的興起，有人認為這是實施研究生推免政策帶來的“副産品”，類似于之前服務高校自主招生的機構，有其存在的必然性。

但也有人認為，這些咨詢機構的出現，加劇了學生的競争和負擔。這些機構除了本身資質打擦邊球等問題外，還會對用戶進行材料包裝、背景提升，也間接制造了推免亂象。

諸如，為獲得推免資格，有的學生花高價請咨詢機構運作代寫論文、申請專利；有的咨詢機構則号稱其有内部關系，可提高面試成功率。據此，有人反對推免政策，認為還是按統一筆試成績錄取“最公平”。

但是，高校推進研究生推免改革，目的就是為了扭轉應試考研傾向，引導學生重視本科教育，在本科教育階段培養綜合素質。若按統一筆試成績錄取，必然會助長應試考研，而這本已嚴重影響到本科教育以及研究生生源質量。

若僅因校外咨詢機構存在一些問題，就否定研究生推免改革，顯然是不可取的。

實施推免政策，一方面是落實和擴大研招單位的自主權，有利于按本單位的育人标準招收适合的學生；另一方面，可全面考查學生的本科學習情況、學術潛能和綜合素質，既提高生源質量，又促進本科院校重視給學生完整的本科教育。

從全世界範圍看，世界一流大學的研究生招生，均實行申請—審核制，而我國的研究生推免制度，本質也是申請—審核制。

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要給普通院校更多推免機會

高校推進推免改革的方向是正确的，但在具體實施推免政策時，也需要注意以下問題。

首先，要給普通本科院校學生更多的推免機會。目前，推免主要針對重點高校的本科畢業生，而重點高校也把更多的研究生招生名額用于推免招生。這就導緻普通院校本科生考研競争加劇，而在普通本科院校中，應試考研傾向更加嚴重。

當然，限制普通本科院校的推免比例，也有現實考量。從辦學定位看，地方本科院校應以就業為導向辦學，而不是考研升學。另外，增加推免比例，既要求本科院校公平公正評定推免資格，也要求研招單位的綜合素質評價有公信力。

其次，評定推免資格，要有科學、合理的指标，研究生招生單位，也要建立科學的綜合素質評價體系。客觀而言，隻要存在高校的自主招生，就會有機構把材料包裝、背景提升等服務作為商機。如出國留學中介機構，就會為申請者提供相應的材料包裝和背景提升服務。

事實上，要防止學生以功利态度對待推免，杜絕弄虛作假，關鍵就在于高校要建立科學的過程性評價體系。對于推免資格的評定，适合的辦法是把大學平均學分績點(GPA)作為評定依據，這可做到完全透明。

除此之外，不宜再加上發表論文、申請專利這類指标。從現實看，這些指标并沒有促進本科生科研，反而導向的是功利與弄虛作假。高校可以對學生進行寫實性的過程性評價，如實記錄其參加社團活動、課題研究、社會實踐等情況，提交給研招單位，由研招單位結合對學生的面試考查進行綜合評價錄取。這就能讓校外咨詢機構提供的材料包裝、背景提升失去用場。

推免給學生帶來了選擇機會，這是好事，因此，要引導學生在面臨選擇時學會規劃。而保研咨詢機構的興起，除反映當前評定推免資格、進行綜合評價方面尚有欠缺外，也暴露出高校對學生的指導不夠，以及學生缺乏自主規劃能力等問題。

就此去看，本科院校和研究生招生單位應給學生宣講詳細的招生信息，做到招生信息全透明，也需指導學生結合自身的情況收集相應的信息，并進行自我規劃。如此，便可在一定程度上降低對保研咨詢機構的依賴，在為“保研經濟”降溫的同時，也進一步完善“推免改革”，切實提高本科教育質量。

□熊丙奇（專欄作者）

編輯：馬小龍 校對：吳興發

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