“未來三年，我們每一年都是巨額的投入，甚至到第三年，我們都沒有盈利預期。” 字節跳動高級副總裁、教育業務負責人陳林日前首次完整闡釋了字節跳動教育業務的理念、使命、優勢和規劃。

陳林表示，字節跳動教育業務的使命是“創新教育，成就每一個人”。他認為，目前教育行業在社會、學校、家庭三個層面都有可改進之處：社會層面，優質教育資源分配不均；學校教育層面，老師陷入大量重複機械性工作；家庭教育中，家長缺少專業的工具甚至知識。而目前科技要素的變化，帶來了改變這些問題的可能性。

陳林還特别強調，字節做教育的最大優勢并非技術、産品、流量，而是戰略決心和組織文化，将持續大力度、大投入、長期不間斷地在教育領域進行創新。

作為2012年就加入字節跳動的核心員工，陳林是從公司内部一步步成長起來的管理者，曾先後擔任多款旗艦産品的産品經理。2018年11月，陳林出任今日頭條CEO一職。

陳林透露，自己出身于教師家庭，同時也是“教育改變命運”的受益者，教育對自己有很特殊的意義。2019年，他決定推掉所有其他工作，專注教育業務。

字節跳動一直對教育領域保持着濃厚的興趣。過去幾年，字節跳動持續在教育領域進行探索，包括領投美國高等教育創新公司Minerva，陸續推出一對一外教産品GoGokid、啟蒙AI課産品瓜瓜龍，中小學在線輔導教育産品清北網校等。

此前，有分析認為，教育業務是字節跳動流量變現邏輯下的産物。陳林卻認為，教育業務目前一直在虧錢，但公司仍然持續大力度投入，暫時不考慮盈利。如果做教育是為了流量變現，他的第一選擇會是關掉教育部門。

在陳林看來，教育業務還有很大創新空間，也隻有創新才能帶來新的增量和改變。例如，外界普遍看衰在線一對一模式，認為成本高，天花闆低，業務難做大。陳林卻表示，GoGoKid正在做一些降低成本的技術嘗試和創新，如果最後可以實現，市場會被颠覆掉。“雖然很多設想還在驗證階段，但我們相信，這個業務模式有非常大的空間和未來。”

字節跳動創始人兼CEO張一鳴也表達過類似的觀點。“我其實不焦慮，有耐心。”張一鳴在字節跳動8周年公開信中說，“教育業務必須有更根本的創新，當然前提是我們有更深刻的認知。在新的領域大膽的嘗試，是始終創業的重要标志。”

今年以來，字節跳動的教育業務明顯提速。疫情期間，清北網校幫助武漢教育雲“空中課堂”平台，為武漢市90萬個中小學生的網絡教學提供技術支持。3月，瓜瓜龍英語正式上線，主打2-8歲小朋友的英語啟蒙AI錄播課，并拿下熱門綜藝《乘風破浪的姐姐》的贊助商身份。

同期，字節跳動也在大規模招聘教育領域的人才。今年年初，陳林曾表示，字節跳動教育業務今年将會招聘超過一萬人。據知情人士透露，目前字節跳動教育業務的探索橫跨pre-k、k12、成人教育多年齡段，産品矩陣豐富，涵蓋多學科、多種課程形式。

陳林還提到，做教育是一件很難的事。但他同時也表達了長期投入教育行業的決心，“我們在爬一座很高的山，關于爬山，我相信會有一些竅門，但斷沒有任何捷徑。我不知道要爬多久。但等我們爬上去以後，山頂一定會有最好的風景。”

來源：經濟日報新聞客戶端

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!