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評課怎麼評有水平

生活 更新时间:2025-04-23 17:16:34

前言:今天聽了兩位骨幹教師的數學課,以下是整理出來的評課語,既不會得罪人,也很有針對性,值得每一位老師借鑒學習。

評課怎麼評有水平(最接地氣的評課)1

第一位劉老師的課

劉老師 的課 亮點

1.條理清晰,能夠把知識點講透。例如:連減減和 一個概念能反複讀,舉例練習 值得學習

2.師生互動良好,教師聲音甜美,學生有集體回答,個别回答比較豐富

3.學以緻用,能夠把重難點反複點撥,提醒;課件題型也很有針對性……

建議:

1.黑闆留一點給學生,别全部都自己寫滿

2.課堂略顯沉悶,對于4年級的孩子來說,如果能夠引入一些遊戲、小組合作探讨這樣會更加有活力。例如:在探讨簡便運算定理,讓學生互相推導,指出各自的計算優缺點;老師可以選取簡便,不簡便互相對比說一說等

3.對于大型比賽,如果能夠把班級學生位置略微能夠有所改變,也許課堂會更有新意。

評課怎麼評有水平(最接地氣的評課)2

第二位老師的課

黃老師 的課 亮點

1.準備充分,如課件動态和教具設計 視頻收集等

2.課上以引導學生為主,學生主導大量的時間,體現品質課堂理念

3.活動豐富且緊貼教學目标,如學生起立旋轉自我感受等,有趣創新,學生學習興趣較高

建議

1.如果講解的時候利用激光筆,走進學生這樣效果可能更好一點,

2.如果能夠把課堂時間把控好,會更完美

3.師如能夠階段性總結,對于後進生來說會是有很大的幫助

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