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高中地理等高線與溫差

教育 更新时间:2024-08-25 17:24:34
點此藍色鍊接看視頻激好奇4個小問題

1.陡崖等高線特征是什麼?

2.陡崖等高線中,相對高差如何計算?(兩種方法)

3.陡崖等高線中兩點相對高度的求算方法可以類推嗎?

4.理解陡崖等值線和實際地形對應關系。陡崖相對高度兩種計算方法的推廣應用。(速解)

輕點撥、聊應用

高中地理等高線與溫差(高中地理小課件導學講義115)1

陡崖等高線相交。

高中地理等高線與溫差(高中地理小課件導學講義115)2

(1)陡崖頂部高度(海拔)H頂,其公式為: a≤H頂<a+d(其中a為與陡崖相交等高線值的最大值,d為等高距)

圖中陡崖D處頂部的海拔為500 m≤H頂<500 100 m。

(2)陡崖底部的高度(海拔)H底,其公式為:b-d<H底≤b(其中b為與陡崖相交等高線值的最小值,d為等高距)

圖中陡崖D處底部的高度(海拔)為300m-100 m<H底≤300 m。

(3)陡崖的相對高度為ΔH,其公式為:(n-1)d≤ΔH<(n+1)d(n為陡崖處重合的等高線條數,d為等高距)

圖中陡崖D的相對高度為200 m≤ΔH<400 m。

高中地理等高線與溫差(高中地理小課件導學講義115)3

方法一:套公式(找交點個數)

方法二:利用數學不等式組方法推導

可以類推。

注意找交點個數以及讀出相鄰等值線間隔。

不等式法或者找交點方法都可以運用

高中地理等高線與溫差(高中地理小課件導學講義115)4

理解陡崖等值線和實際地形對應關系。

陡崖相對高度兩種計算方法的推廣應用。(速解)

高中地理等高線與溫差(高中地理小課件導學講義115)5

以下是課件,供大家下載參考。

高中地理等高線與溫差(高中地理小課件導學講義115)6

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