學速算，繞不開所謂的“印度數學”，之所以打上引号，因為以我的能力，我不能确定古印度有沒有這個東西，略查一下資料，懷疑。

今天和大家一起讀一本書，通過這種方式了解别人的速算方法，推銷自己。

讀了幾本有關印度數學的書籍，感覺也就那樣，沒怎麼快速，特别是自己研究速算琢磨出的一些方法，比他的還要簡便快捷，因此再讀這類書，就有些看不上眼了。

慢慢帶着大家一本一本分析，今天讀一本《印度數學：世界上最神奇的數學課 》(王擎天編著，看作者的名頭，很不簡單啊)。

既然是來砸場子的，不說二話，幹！

前言吹了一下印度的IT工程師多麼厲害，厲害的原因“隻有一個”——獨特的數學計算方法。濃濃的熟悉的印吹味，咖喱咖氣的看的我很是尴尬（因為他不尴尬那尴尬的就是我）。

這個國際數學奧賽很是讓印度尴尬，不提别的沒上榜國家，單獨揪出印度，連歐洲小國匈牙利、羅馬尼亞和保加利亞都不如，人家都在榜上。美國、加拿大、澳大利亞，基本上都是華人，當然，美國隊經常也有幾個印度人。

這個我也有點不相信，日本不是以宅男、平成廢物著名嗎？韓國稍好點。上班族喜歡速算的可能有一些，就像我，但非主流，難得見一個，我周邊一個沒有。

下面看正文，第一章加法。

開篇這段話很不錯，點贊，加減是基本運算，熟悉了才能進行乘除以及以後的四則運算。

1. 自左至右練習加法

加法自左至右算起，好像的印度數學的标簽，我看完後覺得無所謂，課本教的是從個位算起，就是自右向左，他的從高位算沒什麼優勢，不理解為什麼寫書的都推崇這個（印吹？）。

我看着煩，如果是為了演示方法，也可以理解，問題是整個章節下來都是這個，就不能改進一下？

這個不進位，通過目測心算就可以看出答案。

這個一個數進位，如果熟悉加法表，5 7=12，也能一眼看出答案。

看批語，就有個8 3進位，不如傳統豎式簡便。

我把書裡的練習題用自己的方法，心算了一下，基本上馬上得出答案。

100-13是表示87取補數，“進1減補”法就是加個23加個100減87的補數13。

1. 快速準确之豎式算法

這個方法看圖就能一目了然，然并卵。

與傳統豎式無區别，要避免進位，應該用拆分法，60-1 27

觀察算式，先計算18 32更方便，然後7 6-13，再次強調，加法表一定要熟悉。

總舉這樣的例子，我也很無奈啊。

選幾個練習題，用我的補數法做。

（7）很明顯978接近1000，進1加到546前面，1546減去78的補數22，得1524。

（8）個位不進位直加，48進1減去94的補數6。48 100-6，記得這是在十位數上操作，得數要補一個0，再加6，就是答案。

（9）579=600-21，再加358，600 358-21=937

1. 神奇的格子算法

看着就麻煩，畫格子？這要浪費多少時間？浪費多少紙？古印度有那麼多紙嗎？

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