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找春天教案

生活 更新时间:2024-08-10 13:22:25

找春天教案?《找春天》教案 活動意圖:春天是生機勃勃的季節,是充滿着神秘變化的季節,是讓孩子積極參與探索,培養幼兒仔細觀察能力的好時機為此開展了此次活動《找春天》讓幼兒走向大自然,親近大自然感受春天的氣息,尋的小草、小花、小樹的細微變化讓我們從春天開始,共同快樂學習每一天 ,今天小編就來聊一聊關于找春天教案?接下來我們就一起去研究一下吧!

找春天教案(大家一起來看看吧)1

找春天教案

《找春天》教案。

活動意圖:春天是生機勃勃的季節,是充滿着神秘變化的季節,是讓孩子積極參與探索,培養幼兒仔細觀察能力的好時機。為此開展了此次活動《找春天》。讓幼兒走向大自然,親近大自然。感受春天的氣息,尋的小草、小花、小樹的細微變化。讓我們從春天開始,共同快樂學習每一天。

活動目标:知道春天大自然的變化。感受春天的美麗。

活動準備:相機、卡紙、記号筆。

活動過程:發現春天。 一起到戶外看一看春天的景色。到戶外參觀幼兒園春天的春景。

找一找春天的變化,感受春季的不同。 春天帶來了哪些禮物?這是什麼季節?太陽照在身上有什麼感覺? 花草樹木與小動物的變化,鼓勵幼兒大膽發現。觀察樹葉;迎春花和蝴蝶花等。把春天帶來的禮物記錄下來?

春天的變化:介紹自己找到的春天。 播放教師拍攝的春天美景。

教師總結:春天的.變化—花開、草長、樹葉變綠、小動物(冬眠蘇醒、南遷、換毛)、天氣變暖。

活動延伸:描繪春天的景色。

活動反思:通過活動,幼兒知道了最先告訴我們春天來了的是“迎春花”,接着桃花開了,蝴蝶花也開了,樹枝上長出了嫩嫩的綠芽。萌發了幼兒熱愛大自然,喜愛小動物的情感。春天是一個萬物複蘇的季節,是一個孕育着新生命的季節。通過觀察小動物的外形特征,從而了解到它們的生活習性,知道春天是小動物們開始新生命,汲取養分的季節,既萌發了幼兒觀察小動物的興趣,又增強了幼兒的觀察和表達能力。

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